如圖所示，其中利用了超聲波的是（ ）

B 【解析】 試題分析：頻率高于20000Hz的聲波是超聲波；選項A、C、D發(fā)出的聲音的頻率均低于20000Hz不屬于超聲波，蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，這些聲波碰到墻壁或昆蟲時會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠可以確定目標的位置，這說明聲可以傳遞信息。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年度八年級物理下第九章第一節(jié)《液體壓強》同步練習 題型：填空題

如圖所示，水對試管底部產(chǎn)生的壓強為________Pa。如果將試管由豎直變?yōu)閮A斜且與水平方向成30°夾角，則試管底部受到水的壓強會________(選填“增大”“減小”或“不變”)。(g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3)

1×103 減小 【解析】水對試管底部產(chǎn)生的壓強：p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m＝1000Pa，根據(jù)p＝ρgh可知,液體壓強的大小與液體的密度和深度有關,由題意知,水的密度不變,將試管由豎直狀態(tài)傾斜為與水平方向成30°角后，h減小，根據(jù)p＝ρgh可知壓強會減小。

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科目：初中物理 來源：滬粵版2018年春物理八年級下冊課后習題：6.2怎樣測量和表示力 題型：單選題

測量力的常用工具是（ ）

A. 托盤天平 B. 電子臺秤 C. 彈簧測力計 D. 磅秤

C 【解析】A、托盤天平是測量質量的工具，故A錯誤； B、電子臺秤是測質量的工具，故B錯誤； C、彈簧測力計是測力的工具，故C正確； D、磅秤是測質量的工具，故D錯誤。 故選：C

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科目：初中物理 來源：米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型：填空題

如圖所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，繃緊薄膜，在薄膜上放幾粒小米。小明同學在薄膜附近用力敲擊鐵盤，鐵盤因為___________而發(fā)出聲音，同時發(fā)現(xiàn)薄膜上的小米在跳動，這說明聲波可以傳遞_________。

振動 能量 【解析】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，當敲擊鐵盤時，鐵盤因振動會發(fā)出聲音；薄膜上的小米跳動說明聲音可以傳遞能量。

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科目：初中物理 來源：米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型：單選題

下列關于聲音的說法中不正確的是 （ ）

A. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調高

B. “隔墻有耳”說明固體也能傳聲

C. “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的

D. 地震、火山噴發(fā)、臺風等都伴有次聲波

A 【解析】試題分析：（1）聲音的三大特征分別是響度、音調和音色．響度是指聲音的強弱，它與振幅有關．音調是指聲音的高低，它與頻率有關．音色是指聲音的品質與特色，不同物體發(fā)出的聲音音色是不同的． （2）聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲； （3）地震、海嘯等會伴隨著次聲波的產(chǎn)生． 【解析】 A、“震耳欲聾”主要說明聲音大，所以指的聲音的響度大，所以A錯誤，符合題意； B...

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科目：初中物理 來源：米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A. 樂器發(fā)出的聲音一定不是噪聲

B. 聲音在不同介質中的傳播速度相同

C. 聲音能夠傳遞信息和能量

D. 聲音在傳播過程中遇到障礙物便停止傳播

C 【解析】A. 如果樂器發(fā)出的聲音干擾了人們的學習和休息就是噪音，該選項說法不正確； B. 聲音在不同介質中傳播速度不同，該選項說法不正確；C. 聲音能夠傳遞信息和能量，說法正確；D. 當聲音在空氣傳播過程中遇到障礙物時，能被反射回來，形成回聲，不會停止傳播，該選項說法不正確。

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：實驗題

力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小華設計了這樣的實驗思路：將一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示是小華設計的實驗的幾個主要步驟.（小華使用的鉤碼重力為G）

（1）通過比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的_____ 有關；

（2）對比_____ 兩圖，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果和力的作用點有關；

（3）在本實驗中，小華采用的方法叫_______ 法。

大小 甲丙 控制變量 【解析】（1）通過比較甲和乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：甲中一個砝碼彎曲程度比乙中兩個砝碼彎曲程度小，故力的作用效果與力的大小有關；（2）甲和丙力的作用點不同，在同樣力的作用下效果不同，故力的作用效果與力的作用點有關；（3）當一個物理量受到多個因素的影響時，探究物理量和其中一個因素的關系時，控制其它因素不變，這種方法是控制變量法，在本實驗中，小華采用了控制變量法。

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學年八年級下學期第一次月考物理試卷 題型：單選題

某同學在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當物體靜止時，彈簧測力計的讀數(shù)為10.0N，則物體的重力( )

A. 等于10.0N B. 小于10.0N

C. 大于10.0N D. 無法判斷

B 【解析】用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，即測力計顛倒使用了，此時測力計的示數(shù)等于外殼的重加上物體的重力，所以物體的重力小于10.0N。 故選B。

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科目：初中物理 來源：甘肅省2017-2018學年八年級物理學月考模擬（7、8章）試卷 題型：單選題

如圖所示，兩個同學各用50N的拉力向相反的方向拉測力計，當測力計靜止時，則測力計的讀數(shù)正確的是（   ）

A. 50N B. 100N C. 0 D. 25N

A 【解析】彈簧測力計的讀數(shù)為鉤子上的受力的大小，所以當兩人同時用50N的力拉彈簧測力計，讀數(shù)為鉤子上的受力的大小即50N，故選A。

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