18.在“測(cè)量鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中:

(1)把天平放在水平臺(tái)上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右 調(diào)節(jié),直到橫梁水平平衡.
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為20g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,鹽水的體積如圖丙所示,則燒杯中鹽水的質(zhì)量為66g,鹽水的密度為1.1×103kg/m3
(3)若實(shí)驗(yàn)后小明發(fā)現(xiàn)燒杯中殘留少量鹽水,則測(cè)得的鹽水密度比真實(shí)值大.

分析 (1)根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向判斷天平哪端下沉,調(diào)節(jié)過程中,調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),平衡螺母向上翹的方向移動(dòng).
(2)天平讀數(shù)時(shí)應(yīng)將砝碼的質(zhì)量與游碼的示數(shù)相加;鹽水的質(zhì)量為燒杯和鹽水的總質(zhì)量與空燒杯的質(zhì)量之差;
讀出量筒中的體積,利用量筒讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與凹液面相平;
利用密度公式可計(jì)算出鹽水的密度.
(3)將燒杯中的鹽水倒入量筒時(shí),燒杯中會(huì)有殘留,因此,會(huì)造成體積的測(cè)量結(jié)果偏小,這樣也就影響了密度的測(cè)量結(jié)果.

解答 解:(1)在調(diào)節(jié)過程中,若指針偏向分度盤的左方,應(yīng)將平衡螺母向右邊調(diào)節(jié);
(2)由圖甲知,燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50g+20g+10g+5g+1g=86g,
鹽水的質(zhì)量m=86g-20g=66g,
由乙圖知,鹽水的體積V=60cm3,
鹽水的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{66g}{60c{m}^{3}}$=1.1g/cm3=1.1×103kg/m3
(3)因?yàn)閷Ⅺ}水從燒杯倒入量筒時(shí)不可能完全倒干凈,所以體積的測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小,而質(zhì)量的測(cè)量是準(zhǔn)確的,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,此密度的測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏大.
故答案為:(1)右;(2)66;1.1×103;(3)大.

點(diǎn)評(píng) 此實(shí)驗(yàn)中考查了天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù)、量筒的讀數(shù)、密度公式的運(yùn)用等,這都是該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)掌握的基本知識(shí).同時(shí),為了使測(cè)量的結(jié)果更精確,應(yīng)在設(shè)計(jì)步驟時(shí)考慮到盡可能減小誤差的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.小林家的電能表4月底的讀數(shù)為824.6kW•h,5月底讀數(shù)如圖所示,則他家5月份用電108kW•h.他家用電器同時(shí)工作時(shí)總電流不能超過20A,總功率不能超過4400W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.媽媽與小明進(jìn)行爬山比賽,他們選擇的起點(diǎn)、路徑和終點(diǎn)都相同,全程設(shè)為勻速運(yùn)動(dòng),媽媽的體重是小明的2倍,媽媽所用的時(shí)間是小明的3倍,若媽媽克服重力做功為W1、功率為P1,小明克服自身重力做功為W2、功率為P2,則下列關(guān)系正確的是( 。
A.W1:W2=1:1B.W1:W2=2:3C.P1:P2=1:1D.P1:P2=2:3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲所示,在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)的電路中,小燈泡L的額定電壓為2.5V、額定電流小于0.6A.
次數(shù)電壓/V電流/A
12.0
22.50.24
32.80.25

(1)連接電路后,閉合開關(guān),燈不亮,若只有燈泡處開路,則電流表無(wú)示數(shù)(選填“電流”或“電壓”).排除故障后,再次閉合開關(guān),應(yīng)將滑片由最大電阻處緩慢向A端移動(dòng)(選填“A”或“B”),使燈逐漸變亮.
(2)第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過燈L的電流為0.2A.
(3)由上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出,小燈泡的額定功率為0.6W.
(4)實(shí)驗(yàn)中,燈L的亮度第二次比第一次亮,第三次更亮.結(jié)合表中數(shù)據(jù),通過計(jì)算和分析可知:燈泡的實(shí)際功率越大(選填“大”或“小”),燈泡就越亮.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.在探究“電壓一定時(shí),電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示.

(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將答題卡中圖示實(shí)物連接成完整電路(導(dǎo)線不允許交叉);
(2)在圖乙中,閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到A(選填“A”或“B”)端;
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是C
A.電流表壞了B.滑動(dòng)變阻器短路 C.電阻處接觸不良D.電阻短路
(4)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn),多次改變R的阻值,并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓示數(shù)保持不變,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為0.12A;
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.60.30.20.15
(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得實(shí)驗(yàn)結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比;
(6)本實(shí)驗(yàn)采用的方法是控制變量法,在探究“焦耳定律“的實(shí)驗(yàn)時(shí)也采用了這個(gè)方法,即:在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系時(shí),就應(yīng)該控制電阻 和電流不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,把重力為600N的物體勻速推到斜面頂端,斜面長(zhǎng)為3m,實(shí)際推力為300N時(shí)斜面的機(jī)械效率是60%,那么物體與斜面之間的摩擦力是120N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖是探究電流熱效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,銅絲和鎳鉻合金絲的長(zhǎng)度、橫截面積均相同,則下列說法錯(cuò)誤 的是( 。
A.利用甲圖的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B.在甲圖中,為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,滑片應(yīng)適當(dāng)向左移動(dòng)
C.實(shí)驗(yàn)中通過觀察溫度計(jì)上升的示數(shù)來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少
D.利用乙圖的實(shí)驗(yàn)裝置只能探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.暑假李敏乘坐G101次高鐵從北京到上海用了5.5h,已知北京到上海的距離為1 318km,則此高鐵從北京到上海的平均速度約為240km/h(取整數(shù)),在列車行駛的過程中,李敏看到坐在旁邊的一位年輕媽媽對(duì)她的孩子說“別動(dòng)”,則這個(gè)“別動(dòng)”是以座椅為參照物的(選填“座椅”、“地面”或“走動(dòng)的列車員”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.將盛有適量水的容器放在水平地面上,用彈簧測(cè)力計(jì)將系有細(xì)線的鐵塊浸沒在水中處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F,如圖所示.
(1)若細(xì)線突然斷了,鐵塊沉到容器底部靜止,此時(shí)地面受到的壓力和原來相比變大(選填“不變”、“變小”或“變大”).
(2)已知月球?qū)ξ矬w的引力是地球?qū)ν粋(gè)物體引力的$\frac{1}{6}$,若在月球上做此實(shí)驗(yàn),將容器放在月面上,實(shí)驗(yàn)情況仍如圖所示,當(dāng)鐵塊處于靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于$\frac{1}{6}$F(選填“等于零”、“等于$\frac{F}{3}$”或“等于$\frac{F}{6}$”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案