【題目】探究聲音的特征:
(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),小明設(shè)計了下面如圖甲所示的4個實驗,你認為能夠完成探究目的是 (填序號),通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的 決定的.
(2)在敲鼓時,用鼓錘敲擊鼓面,在聽到鼓聲同時,還可看見鼓面上小紙團在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的__________產(chǎn)生的,這里所采用的實驗方法是_________(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”),用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的_________越大,鼓聲的響度越大.
(3)如圖乙所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到__________(選填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動發(fā)出的聲音,保持伸出桌面鋼尺長度不變,改用更大的力撥動鋼尺,則聽到聲音的__________ (選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度,每次用同樣大小的力撥動鋼尺,發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)聲音調(diào)逐漸變_______(選填“高”或“低”)了,這里采用的實驗方法是___________,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音了,這是由于__________________.
【答案】(1)AC 頻率 (2)振動 轉(zhuǎn)換法 振幅 (3)鋼尺 響度 低 控制變量法 此時振動頻率低于20Hz,屬于聽不見的次聲波
【解析】
試題分析:聲音三個特性:音調(diào)、響度、音色,音調(diào)跟頻率有關(guān),頻率越大音調(diào)越高,頻率越小音調(diào)低;響度跟振幅有關(guān),音色跟材料和結(jié)構(gòu)有關(guān);聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)生也停止;響度跟振幅有關(guān),振幅越大響度越大;人能聽到的頻率范圍是20-20000Hz.(1)A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,符合題意; B、將正在發(fā)生的音叉放在面頰上有震感,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的,不符合題意;C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動時,梳子齒振動的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,符合題意;D、改變敲鼓時的力度,振幅不同,響度不同,研究響度跟振幅的關(guān)系,不符合題意;通過探究可知:音調(diào)是由發(fā)聲體振動的頻率決定的;(2)看見鼓面上小紙團在跳動,這是轉(zhuǎn)換法--即將不易觀察的鼓面的振動轉(zhuǎn)化為小紙團的跳動;說明鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的;用力越大,聽到的鼓聲越響,表明鼓面的振幅越大,則響度越大;(3)①將一把鋼尺緊緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼尺,就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音;②若改用更大的力撥動鋼尺,鋼尺的振幅變大,響度變大;③改變鋼尺伸出桌面的長度,用同樣大小的力撥動其伸出桌面的一端,這樣會導(dǎo)致鋼尺振動的快慢不同,即發(fā)出聲音的音調(diào)不同.伸出桌面的長度越長,音調(diào)越低.這里采用的實驗方法是控制變量法。④鋼尺伸出桌面超過一定長度,振動得很慢,即鋼尺振動的頻率小于20Hz,所以人耳聽不到.故答案為:(1)AC 頻率 (2)振動 轉(zhuǎn)換法 振幅 (3)鋼尺 響度 低 控制變量法 此時振動頻率低于20Hz,屬于聽不見的次聲波
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究阻力對物體運動的影響”實驗時,讓物體從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面,可以觀察到,平面越光滑,小車運動的距離越_____,可以推導(dǎo)出,如果運動物體不受力,物體將_____.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活,因此噪聲叫做“隱形殺手”,現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一。如圖所示,甲、乙分別是從_________和___________減弱噪聲。如圖丙所示,在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲監(jiān)測儀是測定聲音的_______________(填寫聲音的相關(guān)牲征),它________(選填“能”或“不能”)減弱噪聲。
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【題目】在探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件時,小東采用了如圖所示的實驗裝置。閉合開關(guān)后,小東左右移動金屬棒AB,均未發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。經(jīng)檢查,全部實驗器材均無故障且連接無誤。請你猜想電流表指針不偏轉(zhuǎn)的原因是 ,寫出檢驗猜想的方法: 。
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【題目】盛夏酷暑,媽媽為了讓小明在考試前有一個更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,特地在他的房間安裝了一臺冷熱兩用的空調(diào).這臺空調(diào)說明書中的主要數(shù)據(jù)如表所示.
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
額定制冷功率 | 1400W |
額定制熱功率 | 1800W |
(1)空調(diào)工作時應(yīng)選用圖中的 孔插座.
(2)空調(diào)正常制冷時電流是多大?連續(xù)正常制冷30min消耗多少kWh的電能?
(3)這些電能若用于加熱水,加熱器的熱效率為80%,能使50kg、20℃的水溫度升高多少?(水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃))
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【題目】在雷電來臨時,電光一閃即逝,但雷聲卻隆隆不斷,這是因為( )
A. 雷一個接一個打個不停 B. 雙耳效應(yīng)
C. 雷聲經(jīng)過地面、山岳和云層多次反射造成的 D. 電光的傳播速度比雷聲的傳播速度大
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【題目】某同學(xué)測量課本的寬度四次,記錄結(jié)果為:17.32cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm,則課本寬度為( )
A. 17.41cm B. 17.40cm C. 17.3875cm D. 17.39cm
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【題目】下列關(guān)于誤差和錯誤的理解,正確的是( )
A. 誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤
B. 誤差和錯誤,只要我們認真測量,都可以避免
C. 只要選用精密的測量儀器就可以消除誤差
D. 誤差只可能盡量減小,不可能避免
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【題目】某小組的同學(xué)用U形管壓強計研究液體內(nèi)部的壓強與液體密度的關(guān)系。實驗中,他們應(yīng)選擇兩杯密度______的液體,并將壓強計的金屬盒分別放在兩杯液體的__________深度處進行實驗(填“相同”或“不同”)。這里運用的研究方法是_____________法。
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