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（2013?天河區(qū)一模）關于聲現(xiàn)象說法正確的是（　�。�
分析：（1）物理學中對于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認識或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉換法；
（2）減弱噪聲主要從三種方式入手：一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱；
（3）響度與振幅有關，音調與頻率有關；
（4）聲音可以傳遞能量，也可傳遞信息．
解答：解：A、音叉振動產生，但振動不容易直接觀察，將小球緊靠發(fā)聲的音叉，將不容易直接觀察的音叉振動轉換成容易觀察的小球被多次彈開，將微小的實驗現(xiàn)象放大，故A正確；
B、“禁鳴喇叭”是在聲源處減弱噪聲的，故B錯誤；
C、響度與振幅有關，音調與頻率有關，響度與頻率無關，故C錯誤；
D、聲納系統(tǒng)捕魚是利用聲音可以傳遞信息的，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查了聲音的有關內容，屬于基本內容，比較簡單．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天河區(qū)一模）小玉學習光現(xiàn)象的知識后，提出了幾種想法，正確的是（　�。�
①光年是一個非常大的時間單位
②“坐井觀天，所見甚小”隱含了光的直線傳播原理
③彩虹是太陽光傳播中被空中水滴色散而產生的
④紫外線能使鈔票上的熒光物質發(fā)光，以此檢驗真?zhèn)?BR>⑤紅外線燈發(fā)出的紅光就是紅外線．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天河區(qū)一模）對下面各圖中所示的情景說法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天河區(qū)一模）小羅用一個凸透鏡及相關器材，探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）在圖甲畫出入射光線經凸透鏡后的折射光線．

（2）如圖乙，用圖甲中的凸透鏡進行實驗，在光屏上恰好得到一個清晰的蠟燭的像，請你詳盡地描述這個像的特點：
倒立放大實像
倒立放大實像
．
投影儀
投影儀
（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用該成像規(guī)律工作的．
（3）小羅把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清．他應當將光屏
遠離
遠離
（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡，可再次得到清晰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天河區(qū)一模）小芳想探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系．
（1）小芳將一個木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊（如圖所示），此時彈簧測力計的示數(shù)是2N，請畫出木塊在水平方向上受到的力．
（2）小芳在木塊上又放了另一相同的木塊，以改變木塊與桌面間的壓力，通過多次實驗，她得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)：
木塊個數(shù) 1 2 3 4
彈簧測力計示數(shù)/N 2 4 6 8
分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結論：
接觸面粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大
接觸面粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越大

（3）小芳想探究滑動摩擦力是否與接觸面積的大小有關，她將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時，接觸面積越小，摩擦力越�。阏J為她的結論正確嗎？請說明理由
不正確；沒有控制木塊對桌面的壓力相同
不正確；沒有控制木塊對桌面的壓力相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?天河區(qū)一模）電鈴是利用
電流的磁效應
電流的磁效應
原理工作．圖甲所示是某同學連接的電鈴電路，開關閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲就不再響了，請在圖乙連線，讓電鈴能正常工作．

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