A. | 圖甲:通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),改變電流方向,小磁針轉(zhuǎn)向會(huì)發(fā)生改變 | |
B. | 圖乙:電流一定時(shí),電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與線圈的匝數(shù)有關(guān) | |
C. | 圖丙:改變電流方向并對(duì)調(diào)N,S極,導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向隨之改變 | |
D. | 圖。褐灰獙(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)交流電 |
分析 (1)通電導(dǎo)線的周圍存在磁場(chǎng),但磁場(chǎng)看不見、摸不著,可以通過小磁針的偏轉(zhuǎn)說明磁場(chǎng)的存在,磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān);
(2)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小、線圈的匝數(shù)有關(guān),電流越大、線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng);
(3)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān),當(dāng)其中一個(gè)方向變化時(shí),受力方向變化,但當(dāng)兩個(gè)方向同時(shí)變化時(shí),受力方向不變;
(4)閉合電路的部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng),在導(dǎo)體中將產(chǎn)生電流,叫電磁感應(yīng).
解答 解:
A、該實(shí)驗(yàn)為奧斯特實(shí)驗(yàn),說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng);通電導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方向與電流方向有關(guān),改變電流方向,磁場(chǎng)方向改變,則小磁針轉(zhuǎn)向會(huì)發(fā)生改變,故A正確;
B、電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流大小、線圈的匝數(shù)有關(guān);圖中兩電磁鐵串聯(lián),電流相同,匝數(shù)越多、電磁鐵的磁性越強(qiáng),故B正確;
C、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,受力方向與磁場(chǎng)方向和電流方向有關(guān),改變電流方向并對(duì)調(diào)N、S極,則導(dǎo)體棒的受力方向不變,導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向不變,故C錯(cuò)誤;
D、導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),若不切割磁感線,就不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流,故D錯(cuò)誤.
故選CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電與磁之間的三個(gè)聯(lián)系(通電導(dǎo)體的周圍存在磁場(chǎng)、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力和電磁感應(yīng)現(xiàn)象),要求平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意區(qū)分三個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和應(yīng)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 |
彈簧被壓縮的長度(cm) | △L1=2 | △L2=3 | △L3=5 |
小球被彈起的高度(cm) | h1=4 | h2=5 | h3=7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)卡4 | B. | 關(guān)卡3 | C. | 關(guān)卡2 | D. | 關(guān)卡1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小文鞋底有清晰的花紋是為了減小與跑道之間的摩擦 | |
B. | 小文跑到終點(diǎn)不能馬上停下來,是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用 | |
C. | 終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該聽到起點(diǎn)發(fā)令員的槍聲開始計(jì)時(shí) | |
D. | 小文的測(cè)試成績?yōu)?.2s,則他的平均速度為25km/h |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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