【題目】比熱容是物質(zhì)的一種特性,不同物質(zhì)的比熱容一般不同.砂石的比熱容為0.92×103J/kg℃),其表示的物理含義是_____

【答案】1kg的砂石溫度上升1℃時(shí),吸收的熱量為0.92×103J

【解析】比熱容是物質(zhì)的一種特性,砂石的比熱容為0.92×10 3 J/(kg℃),表示的意義為:1kg的砂石溫度上升1℃時(shí),吸收的熱量為0.92×10 3 J。

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖所示的電路測量一定值電阻Rx的阻值,其中R0是阻值已知的定值電阻,電源及電流表的量程均能滿足實(shí)驗(yàn)要求。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖補(bǔ)充完成下面的主要測量步驟:

(1)閉合開關(guān)S和S2,斷開開關(guān)S1讀出并記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I1;

(2)讀出并記錄此時(shí)電流表的示數(shù)為I2;

(3)待測電阻Rx的電阻值Rx=_______。(用字母I1、I2R0表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做伏安法測量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,請你完成下列問題

(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是

(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.

(3)連接電路時(shí),應(yīng)將開關(guān) ;閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最 端(選填

(4)連接完電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動(dòng)滑片,電流表指針均無偏轉(zhuǎn),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),這可能是由于 斷路造成的

(5)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測量的幾組數(shù)據(jù)描成如圖乙所示的圖象,則該電阻的阻值

R=__ Ω.

(6)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx,可是在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和滑動(dòng)變阻器都被其他同學(xué)借走了.于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R,重新設(shè)計(jì)如圖所示的電路,僅操作控制開關(guān)就測出了電阻Rx的阻值.電源電壓未知且恒定不變. 請幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

只閉合開關(guān)S1,__________________;__________________

電阻表達(dá)式:Rx=______________.

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【題目】聲的傳播需要________,聲在空氣中以________的形式傳播。

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【題目】【2016廣東卷】以下微觀粒子按空間尺度由小到大排序正確的是

A、原子、原子核、質(zhì)子 B、質(zhì)子、原子核、原子

C、原子核、質(zhì)子、原子 D、原子、質(zhì)子、原子核

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想利用一塊已經(jīng)調(diào)好的電壓表和阻值已知的電阻R0等符合實(shí)驗(yàn)要求的器材,測量電阻RX的電阻值。他連接的部分電路如圖所示。

(1)請你添加根導(dǎo)線,把開關(guān)S2連入電路,完成實(shí)驗(yàn)電路連接。

(2)開關(guān)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為U1;開關(guān)S1、S2閉合,S3斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為U2。請你利用U1、U2和R0表示Rx。RX

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016江蘇連云港卷】將一瓶酒精用去二分之一,則剩余酒精的密度、比熱容和熱值

A都不變

B都變?yōu)樵瓉淼娜种?/span>

C熱值不變,密度、比熱容變?yōu)樵瓉淼娜种?/span>

D熱值變?yōu)樵瓉淼娜种,密度、比熱容不?/span>

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例利用了光的反射的是

A開鑿隧道時(shí)用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)

B用潛望鏡觀察水面上的情況

C用放大鏡看細(xì)小的物體

D用棱鏡分解太陽光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片PB端移動(dòng)到A端時(shí),測得電阻R1兩端的電壓與通過電阻R1的電流的變化關(guān)系如圖b所示。求下列物理量(寫明計(jì)算過程):

1)當(dāng)滑片P移動(dòng)到B端時(shí)電流表的示數(shù)。(2)電壓表V2示數(shù)的變化范圍。 (3R1消耗的功率范圍。

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