【題目】下列做法，屬于從噪聲的接收這一環(huán)節(jié)來防治噪聲的是( )

A. 在摩托車上安裝消聲器

B. 在市區(qū)內(nèi)禁鳴汽車喇叭

C. 室內(nèi)打靶時要佩戴耳罩

D. 用吸音材料來裝飾內(nèi)墻

【答案】C

【解析】A. 在摩托車上安裝消聲器，屬于在聲源處減弱噪聲；

B. 在市區(qū)內(nèi)禁鳴汽車喇叭，屬于在聲源處減弱噪聲；

C. 室內(nèi)打靶時要佩戴耳罩，是人耳處減弱噪聲，即從噪聲的接收這一環(huán)節(jié)來防治噪聲，符合題意；

D. 用吸音材料來裝飾內(nèi)墻，是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體只受一對平衡力的作用，則下列說法正確的是

A. 這兩個力大小一定相同 B. 這兩個力方向一定相同

C. 物體一定做勻速直線運動 D. 物體一定靜止或沿著水平方向做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理老師用飲料瓶為同學們演示了以下實驗，請回答下列問題：

（1）在飲料瓶內(nèi)裝滿水，用彈簧測力計沿水平方向拉動細線，使飲料瓶沿水平桌面勻速移動，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則飲料瓶受到摩擦力的大小為N．將瓶中的水倒出部分后，在同一水平桌面上重復(fù)上述實驗，觀察到彈簧測力計的示數(shù)如圖乙所示，對比兩次彈簧測力計示數(shù)的大小，可以得到的結(jié)論是 ．
（2）在飲料瓶的同一高度不同位置扎12個小孔，往瓶內(nèi)加入適量的水，從瓶口正上方往下看，可以看到水向四周噴出的距離都相同，如圖丙所示，此現(xiàn)象表明：同種液體 ． 若此時蓋上瓶蓋并擰緊，水就不再噴出，這是由于瓶外大氣壓（選填“大于”、“等于”或“小于”）瓶內(nèi)液面上氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各項，按照尺度的數(shù)量級由大到小排列的是( )

A. 太陽系、地球、生物體、電子

B. 地球、太陽系、生物體、電子

C. 生物體、地球、太陽系、電子

D. 電子、生物體、地球、太陽系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016廣東卷】小明騎車在某段平直的水平路面上由靜止開始運動，共用時12s。小明重450N，自行車重250N，輪子與地面的總接觸面積是2×10-7m2。圖1是速度V隨時間t變化的關(guān)系圖像，小明在t=7s時剛好到達這段路程的中點。圖2是動力F隨時間t變化的關(guān)系圖像。

（1）請問小明騎自行車在水平地面行駛時，對地面的壓強為多大？

（2）在7-12 s內(nèi)，自行車所受的摩擦阻力是多少？自行車克服摩擦阻力做了多少功？此時功率是多少？

（3）自行車在0-7 s內(nèi)的平均速度是多少？（保留小數(shù)點后兩位）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)杠桿ABO能繞O點自由轉(zhuǎn)動，在杠桿中點處掛一重物G．若在杠桿末端A點施加一個力提起重物G，則使杠桿在水平位置平衡最小力的方向是 ， 此力大小等于；若仍在A點沿圖中虛線方向施加力使杠桿在水平位置平衡，則此力大小為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016甘肅張掖卷】小偉猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖所示的實驗，讓小球沿同一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．

（1）圖甲是控制兩球的 相等，探究的是動能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： ；

（2）圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的 ．選用圖乙探究的是動能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽到了，而遠處的學生沒有聽清楚，這說明（ ）

A. 響度與振幅有關(guān) B. 音調(diào)與振幅有關(guān)

C. 響度與人到聲源的距離有關(guān) D. 音色與人到聲源的距離有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學按照如圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

物重G/N

彈簧測力計示數(shù)F/N

1

1.0

0.7

2

1.5

1.0

3

2.0

1.3

通過分析數(shù)據(jù)，他覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大，你一定也做過這樣的實驗．回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是沒有考慮和；
（2）在實驗過程中，提升重物時應(yīng)該注意 ．

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