小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片，然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下．小明探究的目的是（　�。�
分析：紙片不會(huì)掉下來(lái)，是因?yàn)榇髿庥袎簭?qiáng)，大氣對(duì)紙片有支持力作用；
杯中裝滿水后倒置或傾斜，紙片都不會(huì)掉下來(lái)，表明大氣壓向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)．
解答：解：該實(shí)驗(yàn)是探究大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)，杯子倒置或傾斜時(shí)，紙片的方向不同，在不同方向大氣壓對(duì)紙片都有壓力作用，這表明大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題是考查探究大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)，分析清楚實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?嘉興）小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）．對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置，水不流出，紙片也不掉下（如圖甲所示），其原因是
空氣中存在大氣壓
空氣中存在大氣壓
，將杯子傾斜（如圖乙所示），發(fā)現(xiàn)紙片也不掉下，這說(shuō)明了
空氣中各個(gè)方向都存在大氣壓
空氣中各個(gè)方向都存在大氣壓
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）如圖1所示，當(dāng)木棒擊打杯上的塑料板時(shí)，會(huì)看到板向左飛出，雞蛋卻落入杯中．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：處于靜止?fàn)顟B(tài)的雞蛋具有
慣性
慣性
．
（2）小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下．對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是（
B
B
）
A．探究的問(wèn)題：大氣壓有多大
B．探究的假設(shè)：大氣壓對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；
C．探究的目的：研究水的重力與大氣壓的關(guān)系；
D．探究的結(jié)論：大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（3）如圖2所示，各實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的是（
B
B
）

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市初三第二學(xué)期第一次月考物理卷 題型：選擇題

小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖7所示）。對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是

A．探究的問(wèn)題：大氣壓強(qiáng)有多大

B．探究的假設(shè)：大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)

C．探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系

D．探究的結(jié)論：大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

 

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