【題目】如圖中的應用均與聲音有聯(lián)系。其中說法正確的是（ ）

A.鐘錘輕敲或重敲編鐘同一位置所發(fā)出聲音的音調不同

B.用聽診器為病人診病是運用了聲音傳遞能量的道理

C.演奏的簫管參差不齊是為了吹出響度不同的聲音

D.發(fā)聲的音叉使水花四濺說明發(fā)聲體在振動

【答案】D

【解析】

A．鐘錘輕敲或重敲編鐘同一位置，其振幅不同，發(fā)出聲音的響度不同，但同一編鐘的音調是相同的，故A錯誤；
B．用聽診器為病人診病是運用了聲音傳遞信息的道理，故B錯誤；
C．演奏時，簫管內的空氣柱振動發(fā)出聲音，不同長度的簫管內空氣柱長短不一樣，因而空氣柱振動頻率也不同，所以音調也會不同，故C錯誤；
D．將一只正在發(fā)聲的音叉插入水中，水花四濺，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，故D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿平衡條件”實驗中：

（1）將杠桿的中點O掛在支架上，調節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是________ ．

（2）杠桿平衡后，小英同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上________個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，使杠桿在水平位置保持平衡．當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測力計示數(shù)將________ ．

（4）完成實驗后，小英利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質量

①將杠桿的B位置掛在支架上，在B的右側掛質量為m的鉤碼，前后移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．

②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和________ 的距離L2 ．

③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質量m桿= ________ （用題目中所給物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，只有繞線不同的甲、乙兩個滑輪組，分別提升重為G1和G2的兩個物體，不考慮繩重及摩擦，比較它們的省力情況和機械效率

A. 若G1=G2，則 F1<F2 ，甲的機械效率高

B. 若G1= G2，則 F1> F2，甲的機械效率高

C. 若G1< G2，則 F1< F2，乙的機械效率高

D. 若G1< G2，則 F1> F2，甲、乙的機械效率相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在火車站，通�？梢姷搅熊囘\行時刻表。其中的 T14 次列車時刻如下表所示，則

�？空�

到達時刻

開車時刻

里程/km

上海

……

18：00

0

蚌埠

22：07

22：15

486

濟南

03：03

03：12

966

北京

08：00

……

1463

（1）列車從蚌埠至濟南區(qū)間段運行的路程、時間各為多少?

（2）蚌埠至濟南區(qū)間段列車運行平均速度是多少 km/h？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學在做“探究物體的動能與什么因素有關”的實驗中，設計了如圖所示的實驗方案，并進行了以下三步實驗操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點滾下打到一個小木塊上，鐵球推動木塊使木塊從位置A移動到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點滾下打到相同的小木塊上，鐵球推動木塊使木塊從位置A移動到位置C。

步驟三：換一鐵球乙（m乙＞m甲）從斜面上E點滾下打到相同的小木塊上，鐵球推動木塊使木塊從位置A移動到位置D。

（1）本實驗中小球動能的大小通過______________________________來顯示；

（2）小明同學設計的實驗步驟一和步驟二，是想探究動能大小與_______的關系；在步驟二和步驟三中，小明讓甲、乙兩球都從E點滾下，目的是為了控制兩球的____相同，探究動能大小與_____的關系。

（3）分析步驟一、二，得出的結論是：_____________________________________；

（4）分析步驟二、三，得出的結論是：______________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個封閉的電路盒，盒蓋上有兩個燈泡和一個開關，撥動開關，兩燈同時亮或同時滅。有同學說，這兩個燈一定是串聯(lián)的，你認為他的看法是________（選填“正確的”或“錯誤的”），將你猜想的電路盒子內的電路圖畫在圖虛線框內________。不打開盒子，不添加輔助器材，如何證明你的看法？簡要說明你的操作方法及結論：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的兩盞白熾燈的銘牌，可以判斷(　　)

　

A. 甲燈一定比乙燈亮

B. 正常發(fā)光時，甲燈的電阻大于乙燈的電阻

C. 正常發(fā)光時，甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍

D. 正常發(fā)光時，甲燈消耗的電能是乙燈消耗電能的4倍

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“導體電阻與溫度關系”時，小明采用如圖所示的實驗電路進行探究。閉合開關，電路中的小燈泡正常發(fā)光，電表均有示數(shù)。當小明用酒精燈對著取自廢舊日光燈的燈絲緩緩加熱時，發(fā)現(xiàn)小燈泡會變逐漸變暗。對此，以下敘述中正確的是

A. 日光燈燈絲兩端的電壓逐漸變大了

B. 電壓表的示數(shù)逐漸變大了

C. 通過小燈泡的電流要比通過的日光燈燈絲電流大

D. 此實驗說明日光燈燈絲電阻隨溫度的升高而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】垃圾不落地、城市更美麗，垃圾分一分、環(huán)境美十分。推行垃圾分類是實現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施，對于改善人居環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會具有重要意義。近年來，無為市全力推進“垃圾分類”工作，生活垃圾得到了很好的治理。某汽車的車廂最大容積是5m3，每次最大裝載質量為4t；

(1)現(xiàn)用它來運密度為2.5×103kg/m3的垃圾，車廂能裝滿嗎？

(2)如果用它來運送20m3的該種垃圾，至少需要運多少趟？

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