用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，若不計(jì)繩子與滑輪的摩擦，將同樣的物體提升相同的高度，則下列說(shuō)法中正確的是（   ）
A．甲較省力且機(jī)械效率較高
B．乙較省力且機(jī)械效率較高
C．兩個(gè)滑輪組省力程度不同，機(jī)械效率相同
D．兩個(gè)滑輪組省力程度相同，機(jī)械效率不同
C

試題分析：（1）從圖中可以看出，甲圖是有兩段繩子在拉重物，故F＝(G動(dòng)+G物)；乙圖有三段繩子在拉重物，故F＝ (G動(dòng)+G物)；所以兩個(gè)滑輪組的省力程度不同．因?yàn)閮蓤D的動(dòng)滑輪和繩子是完全相同，且忽略摩擦，則在提升重物時(shí)做的有用功均為W有=G物h，做的額外功均為W額=G動(dòng)h，故兩滑輪組的機(jī)械效率是相同．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，小明用動(dòng)滑輪在10s內(nèi)將重400N的物體勻速提高了5m，若這一過(guò)程中動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是80%，則下列結(jié)論中正確的是（　�。�
A．小明的拉力為200NB．小明做的額外功為400J
C．動(dòng)滑輪應(yīng)為100ND．小明做功的功率為200W

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

現(xiàn)有重800N的木箱A，小李同學(xué)想把它搬到高為6m、長(zhǎng)為10m的斜面上，如圖所示，他站在斜面上，沿斜面向上用600N的拉力使木箱A以0.2m/s的速度勻速?gòu)男泵娴锥说竭_(dá)斜面頂端。求：

（1）小李同學(xué)拉木箱的功率是多大?
（2）該斜面的機(jī)械效率是多少?
（3）木箱A在斜面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力是多大?

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究斜面的機(jī)械效率與斜面傾斜程度之間的關(guān)系，小明利用長(zhǎng)木板、刻度尺、
彈簧測(cè)力計(jì)、小車A、木塊B等器材設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)你回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中如何改變斜面的傾斜程度____________________.
（2）為了分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)出記錄數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)表格。
（3）根據(jù)所測(cè)物理量寫出在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中需要計(jì)算的物理量的表達(dá)式。
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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是 （    ）
A．繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同
B．繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同
C．繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功相等
D．繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前4組數(shù)據(jù)，用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N
物重G/N
鉤碼上升高度h/m
動(dòng)力F/N
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m
滑輪組的機(jī)械效率η/%
1
0.5
1
0.1
0.7
0.3
47.6
2
0.5
1
0.2
0.7
0.6
47.6
3
0.5
2
0.1
1.1
0.3
60.6
4
0.5
4
0.1
2
0.3
①
5
1
4
0.1
②
0.5
 
（1）請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向　 　拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為　 　；根據(jù)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)可知編號(hào)②數(shù)據(jù)應(yīng)為　　N．
（4）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與　        　無(wú)關(guān)．
（5）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和　    　有關(guān)．
（6）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”．你認(rèn)為這句話是　 　的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）．你是用小明收集的數(shù)據(jù)中　 　兩組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來(lái)判斷的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，小明分別用甲、乙兩個(gè)滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲 滑輪所做的總功為W1，機(jī)械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機(jī)械效率為η2。若不計(jì)繩重與摩擦，則（     ）
A．W1 = W2，η1 =η2B．W1 = W2，η1 <η2
C．W1 < W2，η1 >η2D．W1 > W2，η1 <η2

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組提升重物，當(dāng)作用在繩子自由端的拉力為100N時(shí)，能勻速提起重力為240N的物體．不計(jì)摩擦和繩重，求：

（1）動(dòng)滑輪重為多少？
（2）若繞繩能承受的最大拉力為200N，則該滑輪組的最大機(jī)械效率為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體勻速提起，若滑輪組的機(jī)械效率為80%，則拉力的大小是      N；若使用該滑輪組提升600N的重物，其機(jī)械效率將      （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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