【題目】小明想把冰的熔化和水的沸騰合二為一進(jìn)行實驗，他對500g冰加熱使冰熔化成水直到沸騰．根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖像．分析圖像發(fā)現(xiàn)，AB段比CD段升溫快，其原因是 ． 圖像中，物體在B點時具有的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）在C點時的內(nèi)能．實驗過程中，第2～8分鐘物體吸收的熱量為J．【冰的比熱容是2.1×103J/（kg℃）】

【答案】冰的比熱容比水��；小于；2.1×104
【解析】由Q=cm△t可知，在AB段和CD段，吸收相同的熱量時，溫度變化不同，說明冰和水的比熱容不同，由于冰的比熱容比水小，所以AB段比CD段升溫快； BC段是冰的熔化過程，此時吸收熱量，但溫度不變，所以物體在B點時具有的內(nèi)能小于在C點時的內(nèi)能； 第2～8min與8～14min加熱時間相等，則吸收的熱量相等：Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg℃）×0.5kg×100℃=2.1×105J．

所以答案是：冰的比熱容比水小 ；小于；2.1×105

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用圖所示電路探究“一段電路中電流跟電阻的關(guān)系”．在此實驗過程中，當(dāng)A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應(yīng)該采取的唯一操作是（　�。�

A.保持變阻器滑片不動
B.將變阻器滑片適當(dāng)向左移動
C.將變阻器滑片適當(dāng)向右移動
D.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊．

（1）實驗中通過觀察的大小，來判斷小球動能的大�。�
（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的相同．比較甲、乙兩圖，可得出結(jié)論是 ．
（3）為了探究動能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇兩個圖進(jìn)行比較．
（4）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是法；二是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某品牌的電子瓦撐標(biāo)有“220V 110W”字樣，將其接入家庭電路中．求：
（1）通過該用電器的電流多大？
（2）該用電器工作時的電阻多大？
（3）若它工作2h，消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是對歐姆定律表達(dá)式的幾種理解，其中正確的是（　�。�
A.由I= 可得R= ，表示在通過導(dǎo)體電流一定時，R跟導(dǎo)體兩端電壓成正比
B.由I= 可得R= ，表示在導(dǎo)體兩端電壓一定時，R跟通過導(dǎo)體的電流成反比
C.I= 表示在導(dǎo)體電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓成正比
D.I= 表示在導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R1、R2均為定值電阻，實驗時，干電池兩端電壓會隨電路中 電阻的變化而改變．在不拆改電路的情況下，下列選項中的探究問題，利用這個電路進(jìn)行實驗?zāi)芡瓿傻氖牵ā　。?/span>

A.電路中的電流一定時，電阻兩端的電壓與電阻成正比嗎？
B.電阻一定時，通過電阻的電流與電阻 兩端的電壓成正比嗎？
C.電阻兩端電壓一定時，通過電阻的電 流與電阻成反比嗎？
D.電阻一定時，電阻消耗的電功率與電阻兩端的電壓的平方成正比嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在實驗室選擇了符合實驗要求的器材探究“通過電阻的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，并畫出了如圖所示實驗電路圖．他的實驗步驟如下：

①將電流表電壓表調(diào)零，斷開開關(guān)S，按照電路圖連接電路，滑動變阻器阻值調(diào)至最大；
②閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為R，移動滑動變阻器的滑片到某一位置，用電壓表測量R兩端的電壓U、用電流表測量通過R的電流I，將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中；
③斷開開關(guān)S，改變電阻箱的阻值R，閉合開關(guān)S，用電流表測量通過R的電流I，將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在相應(yīng)表格中；
④仿照步驟③再做4次實驗，用電流表分別測量通過R的電流I，將R、I的測量數(shù)據(jù)記錄在表格中．
⑤整理器材．
根據(jù)以上敘述，回答下列問題：
（1）小明在探究過程中存在的問題是： ．
（2）請你針對小明探究過程中存在的問題，寫出改進(jìn)措施： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖中，要使燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān) ， 若要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)該只閉合開關(guān) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩燈分別標(biāo)有“6V 3W”和“6V 6W”字樣，先將兩燈串聯(lián)后接在電壓為U的電路中，甲燈的功率為P1；再將兩燈并聯(lián)后接在同一電壓下，乙燈的功率為P2 ． 兩次燈泡均安全，忽略溫度對燈絲電阻的影響，則 P1：P2為（ ）
A.9：2
B.2：9
C.4：9
D.1：9

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