正在家中復(fù)習(xí)功課的小明，聽到窗外傳來(lái)了音樂(lè)聲，他根據(jù)聽到聲音的  ▲  判斷出這是鋼琴聲，于是便關(guān)上窗戶，這是在  ▲  減弱噪聲的.


音色   傳播過(guò)程中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列測(cè)量中采用了比較合理的方法是（    ）

A測(cè)量物理課本一張紙的厚度，先測(cè)出200頁(yè)同樣紙厚，然后除以200，

B測(cè)兵乓球的直徑時(shí)，直接測(cè)量就可以了。

C測(cè)量地圖上鐵路線長(zhǎng)度時(shí)，用一根有彈性的棉線和曲線重合來(lái)測(cè)量。

D測(cè)數(shù)學(xué)書中一張紙的厚度時(shí)，先測(cè)出200頁(yè)同樣紙厚，然后除以100。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是(       )

     A. 春天柳枝搖曳         B. 秋天落葉飛舞 

C. 夏天荷花飄香        D. 冬天雪花飄飄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列幾種估測(cè)中，最符合實(shí)際的是

A．課桌的高度約為2m               B．物理課本的質(zhì)量約為300g

C．人正常步行的速度約為1.5Km/h     D．家用電冰箱的額定電壓為40V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖是生活中常見的小汽車，下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是

A．輪胎上有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

B．小汽車高速行駛時(shí)對(duì)路面的壓力小于汽車的重力

C．汽車靜止在路面上時(shí)，汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力

D．由于受到慣性作用，汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)向前行駛

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


正方體物塊重0.2N，靜止在水平桌面上，用刻度尺測(cè)量物塊的邊長(zhǎng)如圖9所示，其讀數(shù)為  ▲  cm，則物塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為  ▲  Pa．如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半，則剩下的一半對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為  ▲  Pa．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素時(shí)，小紅設(shè)計(jì)了如圖16所示的三次實(shí)驗(yàn).


（1）實(shí)驗(yàn)要求用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊做 ▲ 直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù) ▲ 原理，可知此時(shí)滑動(dòng)摩擦力與拉力大小相等，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大�。�

（2）在甲圖所示的實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 ▲ N；

（3）比較 ▲ 兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)壓力大小一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；

（4）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論： ▲ .

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，燈L1和L2均發(fā)光．一段時(shí)間后，一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是

A．燈L1短路             B．燈L1斷路

C．燈L2短路             D．燈L2斷路

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)能源和信息的說(shuō)法正確的是          

A. 電能是可再生能源                B.核電站是利用核裂變的能量來(lái)發(fā)電的

    C. 能量是守恒的，不會(huì)發(fā)生能源危機(jī)  D. 電磁波在真空中的傳播速度是340m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案