【題目】關(guān)于杠桿的下列說法正確的是（ ）

A．從動力作用點到支點的距離叫做動力臂

B．力臂不一定在杠桿上

C．與杠桿垂直作用的力最大

D．杠桿越長，用起來越省力

【答案】B

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)力臂定義做出判斷；

（2）根據(jù)杠桿平衡條件作出分析解答．

解：A、從支點到動力作用線的距離叫做動力臂，故A錯誤；

B、因為力臂是支點到力作用線的距離，故力臂不一定在杠桿上，故B正確；

C、作用在杠桿上的力大小取決于對應力臂大小，故C錯誤；

D、根據(jù)杠桿平衡條件可知，當阻力和阻力臂乘積一定時，動力臂越長越省力，故D錯誤．

故選：B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為運動員們在使用一種弓形“彈跳器”完成跳躍動作．這種彈跳器獨有的弓形彈片可以幫助運動員象袋鼠一樣跳起很高的高度，下列說法中錯誤的是（ ）

A．運動員穿著彈跳器靜止在地面上時，彈跳器所受重力與地面對彈跳器的支持力是一對平衡力

B．穿著彈跳器站在地面上時，弓形彈片彎曲度會增加，這屬于彈性形變

C．起跳過程中，彈片的彈力逐漸減小

D．彈跳器與地面接觸處由橡膠制成并刻有花紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．

（1）為了能夠順利完成實驗探究，下列兩種規(guī)格的滑動變阻器應選用

A．“10Ω 0.5A”的滑動變阻器

B．“50Ω 0.5A”的滑動變阻器

（2）用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物電路連接完整．

（3）閉合開關(guān)前，應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到 （選填“A” 或“B”）端．

（4）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是

（5）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是 V；為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動．

（6）根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化關(guān)系的圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：

①小燈泡的額定功率為 W．

②小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受 變化的影響．

③實驗中觀察到：當小燈泡兩端的電壓低于0.5V時，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖象分析其原因是

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于四沖程柴油機的壓縮沖程，下列說法正確的是（ ）
A.氣缸里面的氣體質(zhì)量不變
B.氣缸里面的氣體壓強增大
C.氣缸里面的氣體溫度升高
D.氣缸里面氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將遠處物體成像在視網(wǎng)膜之前的是 眼，應佩戴 透鏡制成的眼鏡矯正．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，不是由于光沿直線傳播形成的是（ ）

A．

平面鏡成像

B．

手影

C．

日食

D．

小孔成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，找一個空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個針孔照相機，其實就是小孔成像的實驗裝置．將點燃的蠟燭置于小孔前的適當位置，觀察并研究小孔成像的特點：

（1）燭焰在塑料薄膜上所成的像是 （填“實像”或“虛像”）；其成像的原理是 ；

（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是

A．三角形光斑 B．圓形光斑 C．燭焰的正立像 D．燭焰的倒立像

（3）從右側(cè)眼睛看過去，將蠟燭在孔前繞順時針旋轉(zhuǎn)，則人眼看到的塑料薄膜上的像是 （選填“順”或“逆”）時針旋轉(zhuǎn)的；

（4）為了增大燭焰所成的像，可采取的辦法是：

（5）晴天太陽透過樹葉縫隙形成的圓形光斑與上述原理相同，其圓形光斑大小不一的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把兩個燈泡并聯(lián)后接到電源上，閉合開關(guān)S后，會發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，則（ ）

A．L2兩端的電壓大

B．L1兩端的電壓大

C．兩燈兩端的電壓一樣大

D．L1兩端的電壓大于電源電壓，L2的電壓小于電源電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（ ）
A.用力把鉛球推出
B.進站的火車受阻力緩緩停下
C.蘋果受重力豎直下落
D.把橡皮泥捏成不同造型

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