【題目】如圖所示，把兩個(gè)相同的密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中，由圖可知：兩種液體的密度ρ甲_____ρ乙；兩個(gè)密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力F甲_____F乙．液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓強(qiáng)P甲_____P乙．（均選填“大于”、“小于”或 “等于”）．

【答案】小于 等于 小于

【解析】

物體漂浮或懸浮時(shí)浮力等于重力，在兩圖中都是漂浮，而且是相同的密度計(jì)，所以浮力相同，由圖中可看出在甲液體中密度計(jì)浸入部分較大，即V排大，再利用F浮=ρgV排即可比較出兩容器中液體密度的大小。根據(jù)公式P=ρgh可求比較出液體對(duì)兩容器底的壓強(qiáng)大�。�

∵是相同的密度計(jì)，在兩種液體中都漂浮，

∴F浮=G，

∴密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力：

F甲=F乙=G，

又∵F浮=G排=m排g=ρ液V排g，V排甲＞V排乙．

∴ρ甲＜ρ乙．

由圖可知兩容器液面h甲＜h乙，利用P=ρgh可得液體對(duì)兩容器底的壓強(qiáng)P甲＜P乙．

故答案為小于；等于；小于．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單電路的知識(shí)后，小王和同學(xué)們做了如下探究：

（1）如圖甲所示的是一個(gè)封閉的電路盒，盒面上有兩個(gè)燈泡和一個(gè)開(kāi)關(guān)，撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡或一起亮、或一起滅。有同學(xué)說(shuō)，這兩個(gè)燈泡一定是串聯(lián)的。你的認(rèn)為是______（選填“對(duì)”或“錯(cuò)”）；現(xiàn)在不打開(kāi)盒子，閉合開(kāi)關(guān)，也無(wú)任何輔助器材，如何證明你的上述看法？簡(jiǎn)要說(shuō)明你的操作方法及結(jié)論：__________

（2）如圖乙所示的也是一個(gè)封閉的電路盒，盒上有兩個(gè)燈泡，紅色、綠色各一個(gè)，還有三個(gè)開(kāi)關(guān)，分別是S1、S2、S3，為了在不打開(kāi)盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)，小王做了多次實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表。

只閉合的開(kāi)關(guān)

S1

S2

S3

S1、S2

S2、S3

S1、S3

S1、S2、S3

燈的發(fā)光情況

紅燈

不亮

不亮

不亮

亮

亮

不亮

亮

綠燈

不亮

不亮

不亮

不亮

亮

不亮

不亮

①根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以初步判斷兩燈的連接方式是________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

②請(qǐng)?jiān)趫D丙虛線框內(nèi)畫(huà)出圖乙盒內(nèi)的電路圖（注意標(biāo)明對(duì)應(yīng)元件的符號(hào)，兩燈用L紅、L綠，開(kāi)關(guān)用S1、S2、S3）。

（____）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖：

電流表的位置

a

b

c

電流I/A

0.3

0.3

1.5

（1）上表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三個(gè)不同位置的電流值，有一個(gè)位置的電流測(cè)量明顯有誤，其電流值是___，造成錯(cuò)誤的原因是___.

（2）甲、乙兩位同學(xué)在分組實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況。則甲的問(wèn)題是___； 乙的問(wèn)題是：___.

（3）實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中，一個(gè)發(fā)光，一個(gè)不發(fā)光，造成其中一個(gè)小燈泡不發(fā)光的原因可能是（______）

A.通過(guò)不發(fā)光的燈泡的電流比發(fā)光的小

B.燈泡的燈絲斷了

C.燈泡被短路

D.小燈泡靠近負(fù)極

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】混合動(dòng)力汽車(chē)具有節(jié)能、低排放等優(yōu)點(diǎn)，成為汽車(chē)研究與開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的重點(diǎn)，某新型混合動(dòng)力汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，內(nèi)燃機(jī)不工作，蓄電池向車(chē)輪輸送能量，當(dāng)需要高速行駛或蓄電池電能過(guò)低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，既可以向車(chē)輪輸送能量，又可以給蓄電池充電，車(chē)速與所受阻力的關(guān)系如圖所示，在某次測(cè)試中，蓄電池儲(chǔ)存的電能為5.12×108J，由內(nèi)燃機(jī)提供能量，汽車(chē)以50km/h的速度勻速行駛了0.5h，同時(shí)蓄電池的電能增加了10%，求：

（1）汽車(chē)牽引力做的功；

（2）若所用燃料的熱值為4.5×107J/kg，測(cè)試過(guò)程中消耗8kg燃料（假設(shè)燃料完全燃燒），則放出的總熱量是多少？

（3）內(nèi)燃機(jī)的效率．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”，電源電壓15V 保持不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“50Ω 1A”，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的電阻各一個(gè)，滿足測(cè)量需求的電流表，電壓表各一個(gè)。

(1)根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整，要求閉合S后，滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大。

（____）

(2)小明同學(xué)連上最后一根導(dǎo)線后，就立即看到電流表、電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為他實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤之處是：_____。

(3)糾正錯(cuò)誤后，小明先探究“電阻R0一定，電流與電壓的關(guān)系”，他將10Ω的電阻作為R0接入電路，閉合開(kāi)關(guān)S，通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出電阻兩端施加不同電壓時(shí)對(duì)應(yīng)電流值，并記錄（如表所示）。第3 次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的讀數(shù)如圖丙所示，則此時(shí)流經(jīng)電阻的電流為_____A.分析這些數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：在電阻一定的情況下，流經(jīng)導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端的電壓成_____；

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

U/V

3.0

4.0

5.0

6.0

I/A

0.30

0.41

0.62

(4)小明再探究“電壓U0一定，電流與電阻的關(guān)系”：

a.他將10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P 到適當(dāng)位置，讀出電流表示數(shù)記入表中;斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，小明用20Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開(kāi)關(guān)S，移動(dòng)滑片P 使滑動(dòng)變阻器接入電路阻值_____ （增大/減�。�，他這樣操作的目的是：_____；

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

R/Ω

10

20

30

40

I/A

0.60

0.30

0.20

0.15

b.上表是小明提交的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，老師指出有一組數(shù)據(jù)不符合實(shí)際，你認(rèn)為這是實(shí)驗(yàn)次序_____的數(shù)據(jù)。若不更換實(shí)驗(yàn)器材，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明為了能夠利用上述4個(gè)定值電阻，順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)，所保持不變的電壓U0的取值范圍應(yīng)滿足_____。

(5)本實(shí)驗(yàn)中多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組三位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，他們的研究過(guò)程如下：

（1）猜想：他們分別在粗細(xì)不同、兩端開(kāi)口的玻璃管的一端扎上橡皮薄膜，并在管內(nèi)注入不同液體，觀察到橡皮薄膜分別向下凸出，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示：

小華根據(jù)圖（a）和（b）猜想液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與深度_______（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

小明根據(jù)圖__________猜想液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的質(zhì)量無(wú)關(guān)。

小紅根據(jù)圖（b）和（c）猜想液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的___________有關(guān)。

（2）探究：他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，各自選取一種液體并分別在扎有橡皮薄膜的的玻璃管中注入液體，仔細(xì)觀察并比較橡皮薄膜向下凸出的情況，并分別測(cè)出橡皮膜所受液體的壓強(qiáng)。他們將有關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄在下表中。

同學(xué)

密度（×103千克/米3）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

深度（厘米）

橡皮膜所受液體壓強(qiáng)（帕）

小華

0.8

1

10

784

2

15

1176

3

20

1568

小明

1.0

4

10

980

5

20

1960

6

30

2940

小紅

1.2

7

10

1176

8

20

2352

①各位同學(xué)分析本人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可驗(yàn)證______的猜想是正確的。

②三位同學(xué)互動(dòng)交流、分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4與7或3與5與8的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象后可歸納結(jié)論______。

③小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與7兩組液體壓強(qiáng)相同，進(jìn)一步猜想：當(dāng)液體密度與深度滿足某個(gè)關(guān)系時(shí)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)相同。為了驗(yàn)證該猜想，小明決定再繼續(xù)改變深度來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)給出兩個(gè)能夠驗(yàn)證其猜想的深度大小_____、_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖所示的電路可測(cè)量未知電阻Rx的阻值，其中R為已知電阻．

（1）請(qǐng)將電壓表連入電路，使電路完整．

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合時(shí)，電壓表示數(shù)U1=6V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電壓表示數(shù)U2=4V．己知R=10Ω，則電源電壓U= V，Rx= Ω．

（3）實(shí)驗(yàn)中若由于某個(gè)元件出現(xiàn)故障（短路或斷路），導(dǎo)致電壓表的示數(shù)U1=U2=6V，則該元件及故障可能是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。A、B 是兩個(gè)質(zhì) 量不同的小球（），讓小球從同一斜面由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的小木塊。

（1）使用甲、丙兩圖，是為了研究動(dòng)能大小與______的關(guān)系；

（2）小華同學(xué)通過(guò)比較圖乙、丙兩圖，得出“質(zhì)量大的物體動(dòng)能大”，小麗認(rèn)為小華的這一比較過(guò)程存在錯(cuò)誤，你知道錯(cuò)誤是什么嗎？______；

（3）很多初中物理實(shí)驗(yàn)，選取器材時(shí)，采用了與本實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K類(lèi)似的作用，下列實(shí)驗(yàn)中的器材，沒(méi)有體現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K作用的是：______。

A. 壓縮引火儀中的棉絮

B. 研究物質(zhì)升溫特點(diǎn)時(shí)，等質(zhì)量的水和沙子

C. 研究分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度關(guān)系中的紅墨水

D. 測(cè)量電路中電流大小的電流表

（4）完成實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們還聯(lián)想到以前探究牛頓第一定律時(shí)，也用到了斜面： 讓小車(chē)從同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距離遠(yuǎn)近（如表）， 最終停下來(lái)后，小車(chē)在三個(gè)表面克服摩擦力做功是否相等？______（選填“相等”或“不相等”），理由是最初小車(chē)的______能相等，剛下滑到水平面時(shí) 動(dòng)能相同，在不同的材料表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，最終停下來(lái)后，動(dòng)能全部轉(zhuǎn)為內(nèi)能， 在三個(gè)表面克服摩擦力做功______（選填“相等”或“不相等”）。

表面

毛巾

棉布

木板

摩擦力

最大

較大

最小

小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離

最近

較遠(yuǎn)

最遠(yuǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在斜面上將一個(gè)重600N的物體勻速拉到高處，沿斜面向上的拉力F=400N，拉動(dòng)的距離s=4.5m，提升高度h=1.8m，所用時(shí)間t=30s。此過(guò)程中拉力所做的有用功是________J，該斜面的機(jī)械效率為_______，拉力F做功的功率為_________W，物體受到的摩擦力為________N。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案