分析 ①使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開(kāi)始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度;起始端沒(méi)有從0刻度線(xiàn)開(kāi)始的,要以某一刻度線(xiàn)為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
②使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),先要弄清楚溫度計(jì)的量程和分度值,讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)與液柱最高處所對(duì)刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
③秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘,周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒,秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和.
解答 解:由圖知:
①圖(a)刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體左側(cè)與0刻度線(xiàn)對(duì)齊,右側(cè)與1.45cm對(duì)齊,所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.45cm=14.5mm.
②圖(b)溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;“10”在“0”的下方,液柱最高處在兩者之間,所以顯示的溫度低于0℃,為-4℃.
③圖(c)在秒表的中間表盤(pán)上,5min中間有兩個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1min,指針在“2”和“3”之間,偏向“3”一側(cè),所以分針指示的時(shí)間為2min=120s;
在秒表的大表盤(pán)上,5s之間有5個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1s,指針在55s處,所以秒針指示的時(shí)間為55s,即秒表的讀數(shù)為120s+55s=175s.
故答案為:14.5;-4;175.
點(diǎn)評(píng) 初中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用,但沒(méi)有特殊說(shuō)明,只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值,其它只要讀到準(zhǔn)確值即可.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能是可再生能源 | |
B. | 太陽(yáng)能電池把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 使用太陽(yáng)能綠色環(huán)保沒(méi)有污染 | |
D. | 太陽(yáng)能是太陽(yáng)內(nèi)部核裂變釋放的能量 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 打開(kāi)鍋蓋看到“白氣”--液化現(xiàn)象 | |
B. | 用煤氣灶燒開(kāi)水--利用做功改變物體內(nèi)能 | |
C. | 菜刀鈍了,要磨一磨刀口--減小受力面積,增大壓強(qiáng) | |
D. | 用高壓鍋煮飯--利用降低氣壓,提高水的沸點(diǎn) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 18:25 | C. | 1:2 | D. | 25:18 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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