17．海波是一種晶體，如圖中能正確表示海波熔化的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

分析 海波是晶體，在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度保持不變．

解答 解：A、整個(gè)過(guò)程溫度不斷下降，屬于非晶體的凝固圖象，A錯(cuò)誤；
B、整個(gè)過(guò)程溫度有下降的趨勢(shì)，且有段時(shí)間溫度保持不變，為晶體的凝固圖象，B錯(cuò)誤；
C、整個(gè)過(guò)程不斷上升，屬于非晶體的熔化圖象，C錯(cuò)誤；
D、整個(gè)過(guò)程溫度有上升的趨勢(shì)，且有段時(shí)間溫度保持不變，為晶體的熔化圖象，D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了對(duì)晶體熔化圖象的掌握，在分析時(shí)，根據(jù)溫度的變化趨勢(shì)判斷熔化或凝固，根據(jù)是否有段時(shí)間溫度不變判斷晶體或非晶體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．麗娜同學(xué)在觀察小提琴、二胡等樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是麗娜找來(lái)了各種不同的琴弦，想通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，琴弦的編號(hào)如表．
        控制條件
編號(hào)		琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度（cm）琴弦的橫截面積（cm2）
A鋼300.3
B鋼300.6
C尼龍絲400.5
D銅500.5
E尼龍絲500.5
（1）麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，請(qǐng)你幫她選用表中編號(hào)為D和E的琴弦（只填字母代號(hào)）
（2）麗娜同學(xué)想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，請(qǐng)你幫助她選用表中編號(hào)為A和B的琴弦．（只填字母序號(hào)）
（3）無(wú)論麗娜同學(xué)是通過(guò)什么方式來(lái)改變音調(diào)，都是為了改變弦振動(dòng)的快慢，因此在演奏笛子時(shí)表演者是通過(guò)改變空氣柱長(zhǎng)度來(lái)改變音調(diào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列措施中是在噪聲傳播途徑中減弱城市噪聲的是（　　）
A．在一些主要干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備
B．市區(qū)禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛
C．摩托車的排氣管上加消聲器
D．大街小巷兩旁種草植樹(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．通過(guò)熱傳遞，某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，如圖所示是該過(guò)程物體的溫度隨時(shí)間變化圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．這是晶體
B．此過(guò)程是汽化過(guò)程
C．0-t1這段時(shí)間，物體要吸熱
D．該物質(zhì)在固態(tài)比液態(tài)溫度上升快，說(shuō)明同一物質(zhì)在不同狀態(tài)下吸熱本領(lǐng)不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖甲所示，是探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到水中有大量的氣泡產(chǎn)生，上升到水面迅速破裂，導(dǎo)致燒杯中的水上下翻滾，由此判定水開(kāi)始沸騰．
（2）圖乙是實(shí)驗(yàn)第5min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，將其讀數(shù)記錄到表中．
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃909294969799999999
（3）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中畫(huà)出溫度隨時(shí)間的變化圖象．
（4）由圖象可知，水的沸點(diǎn)是99℃，水沸騰時(shí)，溫度保持不變（選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說(shuō)明沸騰過(guò)程中水需要繼續(xù)吸收熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測(cè)量器材是秒表．
（2）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃，他們選擇的是B（A或B）套裝置．
（3）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖c所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的質(zhì)量不同．
（4）通過(guò)分析圖象C，歸納出水沸騰的特點(diǎn)是：
①吸熱；    ②溫度不變．
（5）沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的．此“白氣”不是水蒸氣（填“是”或“不是”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．通常情況下，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s；光的色散實(shí)驗(yàn)證明了太陽(yáng)光是由各種色光組成的；光在真空中的傳播速度是3×105km/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．曉聰利用如圖所示的裝置，探究了氣泡在充滿水的玻璃管中的速度變化：
（1）本實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）為了判斷氣泡的運(yùn)動(dòng)情況，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間，為便于測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢（填“快”或“慢”）．
（3）如圖，當(dāng)氣泡在“0”位置時(shí)，按下秒表，依次讀出并記錄氣泡通過(guò)10cm、20cm…所用的時(shí)間（如表所示）．
距離s/cm01020304050
時(shí)間t/s01.53.04.56.07.5
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知?dú)馀菰诔錆M水的玻璃管中的速度不變，是在做勻速直線運(yùn)動(dòng)．在用秒表記錄氣泡運(yùn)動(dòng)的時(shí)間內(nèi)，氣泡的平均速度為0.067m/s．（保留小數(shù)點(diǎn)后面兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)圖中四種光現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A． 
看見(jiàn)水中的魚(yú)兒，水里魚(yú)兒的實(shí)際位置比我們看到的魚(yú)兒的位置高
B．
陽(yáng)光照在白紙上每條反射光線都不遵守光的反射定律
C．
平面鏡成像，蠟燭在平面鏡內(nèi)的像是虛像
D．
白光通過(guò)玻璃三棱鏡光屏的A處是紫光

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