【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.

1)電流表應(yīng) (選填串聯(lián)并聯(lián))在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點.

2)小明同學(xué)在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是 ;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A

3)表是小亮同學(xué)在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處 .改進建議:

A點電流IA

B點電流IB

C點電流IC

0.16A

0.16A

0.32A

【答案】1)串聯(lián);C;

2)電流表正負接線柱接反了;0.24;

3用兩盞規(guī)格相同的燈泡;只測了一組數(shù)據(jù).

【解析】解:(1)用電流表測電流時,應(yīng)與被測電路串聯(lián);要測量并聯(lián)電路中干路的電流,圖中A、BC、三點中C點在干路上,A、B兩點都在支路上,因此將C點斷開接入電流表.

2)由乙圖知電流表指針反轉(zhuǎn)說明:電流表的正負接線柱接反了;

由丙圖可知電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數(shù)為0.24A

3)小亮的探究過程的兩點不妥之處:用兩盞規(guī)格相同的燈泡,容易讓學(xué)生得出各支路的電流相等的錯誤結(jié)論;

只測一組數(shù)據(jù),容易出現(xiàn)偶然性,得出的結(jié)論不具有普遍性.

故答案為:(1)串聯(lián);C

2)電流表正負接線柱接反了;0.24;

3用兩盞規(guī)格相同的燈泡;只測了一組數(shù)據(jù).

更換不同規(guī)格的小燈泡,多測幾組數(shù)據(jù),歸納得出結(jié)論.

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【題目】下列記錄結(jié)果中,用厘米做單位的是(
A.一支鉛筆的長度約為18
B.教室的寬度約為60
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D.一張物理試卷的厚度約為70

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【題目】如圖所示,用鋼尺做聲音的音調(diào)與響度的探究實驗.

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(1)現(xiàn)象:鋼尺伸出桌面的長度越長振動越 ,發(fā)出聲音的音調(diào)越

決定音調(diào)高低的因素:音調(diào)的高低與 有關(guān).

步驟二:保持鋼尺伸出桌邊的長度不變,一次輕撥鋼尺,另一次用力撥動,聽聲音的不同.

(2)現(xiàn)象:用力撥鋼尺,鋼尺振動的幅度 ,發(fā)出聲音的響度 ;站在離鋼尺越近的地方,聽到發(fā)出的聲音的響度

決定響度大小的因素:響度的大小與 和距離有關(guān).

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【題目】小明一家出去旅游,爸爸開車從甲地到乙地以8m/s的速度行駛500s,緊接著從乙地到丙地以20m/s速度行駛100s.

(1)汽車從甲地到丙地行駛的路程.

(2)汽車在整個過程中的平均速度.

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【題目】中央二臺“真假實驗室”探究,剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,舌頭會被“凍”在冰棍上,這時舌頭的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與其對應(yīng)的圖象是( )

A. B.

C. D.

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【題目】毛剛同學(xué)按如圖所示的電路進行實驗,得到下列的實驗數(shù)據(jù).

A1示數(shù)(A)

A2示數(shù)(A)

V1示數(shù)(V)

V2示數(shù)(V)

V示數(shù)(V)

0.5

O.5

7.5

4.5

12

(1)由圖可知L1、L2連接方式是

(2)由表中的實驗數(shù)據(jù)中A1、A2的示數(shù)可得出結(jié)論

(3)由表中的實驗數(shù)據(jù)V1、V2、V3的示數(shù)可得出結(jié)論

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