（2009?寧德）小明按下面的電路圖研究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系．電源電壓保持不變，他不斷改變電阻值R1的阻值，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù) R1（Ω） I1（A）
1 2 0.4
2 4 0.32
3 6  
（1）將電流表示數(shù)，填入相應(yīng)的表格中．
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知：電流與電阻
不成
不成
反比（選填“成”或“不成”），其原因是
沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變
沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變
．
分析：（1）由圖知：電流表的量程是0.6A，最小分度值是0.02A，由圖克讀出電流表示數(shù)．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算U=IR，看U是否相等從而判斷電流與電阻的關(guān)系，從電阻電壓角度分析原因．
解答：解：（1）電流表的量程是0.6A，最小分度值是0.02A，由圖知：電流表示數(shù)是0.26A．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算U=IR，發(fā)現(xiàn)U不相等，說(shuō)明電流與電阻不成反比，其原因是：沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變．
故答案為：（1）0.26A．（2）不成；沒(méi)有控制電阻兩端的電壓不變．
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)電阻兩端電壓保持不變時(shí)，流經(jīng)電阻的電流與電阻阻值成反比．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?寧德）小明學(xué)校有40W的日光燈150盞，如果能及時(shí)關(guān)燈，平均每天每盞少開0.5h，每月（按25天計(jì)）科節(jié)約電能
75
75
KW?h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?寧德）小明想知道一元硬幣是什么材料制成的，做了以下實(shí)驗(yàn)．
（1）先把天平放在
水平
水平
桌面上，游碼移到“0”刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
左
左
調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．
（2）用天平測(cè)出10枚硬幣的總質(zhì)量，所用砝碼和游碼示數(shù)如右上圖，硬幣總質(zhì)量為
64
64
g．
物質(zhì)名稱 鋁 鋅銅合金 鋼
密度（g/cm3） 2.7 6.5 7.9
（3）用量筒測(cè)出10枚硬幣的總體積約為10cm3，則該硬幣的密度約為
6.4
6.4
g/cm3．對(duì)照上表，它可能是用
鋅銅合金
鋅銅合金
 制成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?寧德）小明想探究長(zhǎng)方體木塊A和鐵塊B的下表面哪一個(gè)更粗糙，于是他拿一個(gè)量程滿足實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)，在同一水平桌面上分別按圖（甲）和（乙）各做一次實(shí)驗(yàn)．

（1）兩次實(shí)驗(yàn)都要使物體在水平桌面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是使滑動(dòng)摩擦力大小
等于
等于
拉力大小．（選填“大于”、“等于”、“小于”）
（2）比較F1、F2，若
F1＜F2
F1＜F2
，說(shuō)明木塊下表面比鐵塊下表面粗糙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?寧德）小明為了探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”，設(shè)計(jì)了如圖的電路．他用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞上幾匝制成了簡(jiǎn)易電磁鐵．
（1）他按電路圖連好電路后，發(fā)現(xiàn)還需補(bǔ)充的器材是
大頭針
大頭針
．
（2）閉合開關(guān)S，電磁鐵A端是
N
N
極（選填“N”或“S”）；滑片P向左移動(dòng)，電磁鐵磁性
增強(qiáng)
增強(qiáng)
（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）．

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