如圖所示的秒表記錄的時(shí)間是　　　　　　。


由圖知：在秒表的中間表盤上,10 min中間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1 min,指針在“2”和“3”之間,略偏過(guò)“2”一側(cè),所以分針指示的時(shí)間為2 min;在秒表的大表盤上,10 s之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1 s,指針在10 s處,所以秒針指示的時(shí)間為10 s,即秒表記錄的時(shí)間為2 min 10 s。

答案：2 min 10 s


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•欽州）如圖所示的單擺，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，小球從A點(diǎn)向B點(diǎn)擺動(dòng)的過(guò)程中，小球受到的重力對(duì)小球　         　功，細(xì)繩對(duì)小球的拉力　    　功（均選填“做”或“不做”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列工具中屬于省力杠桿的是（    ）

A. 筷子             B. 瓶起子               C. 鑷子          D. 天平

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的           ，使杠桿在        位置  平衡。

（2）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼質(zhì)量都相同，在               C 點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，在D點(diǎn)應(yīng)掛      個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡。

（3）若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左面的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡應(yīng)將右面的鉤碼拿掉       個(gè)。

（4）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：             。（用公式表達(dá)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng),兩車的速度分別為15 m/s和10 m/s,則兩車都運(yùn)動(dòng)10 s時(shí)間后的路程之比為(　　)

A.1∶1          B.3∶2          C.2∶3          D.1∶3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,

(1)氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是　　　　(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的;

(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較　　　　　(選填“快”或“慢”)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?慶陽(yáng)）如圖是某大學(xué)研究小組研發(fā)的一種獨(dú)特的復(fù)合材料﹣﹣“石墨紙”．其成分以石墨為主，薄如紙張，比鋼還要硬10倍且輕巧，還可以回收利用．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　 A． 與同體積的鋼相比，石墨紙質(zhì)量較小

　 B． 與鋼相比，石墨紙硬度較大

　 C． 石墨紙是一種環(huán)保材料

　 D． 石墨紙是絕緣體，不易導(dǎo)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•慶陽(yáng)）如圖是踢出去的足球運(yùn)動(dòng)軌跡，請(qǐng)做出足球所受力的示意圖（不計(jì)空氣阻力）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


“等效替代法”是科學(xué)研究中的一種常用方法，其實(shí)質(zhì)是在效果相同的情況下，將較為復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題變換為簡(jiǎn)單的熟悉問(wèn)題。找出其中的規(guī)律。下列四個(gè)實(shí)例中體現(xiàn)了“等效替代法”的是：

A.選用一個(gè)10Ω的電阻代替兩個(gè)20Ω并聯(lián)時(shí)的電阻

B.選用磁感線形象描述磁體周圍的磁場(chǎng)

C.選用輕繩探究使用定滑輪的特點(diǎn)

D.選用同一電阻探究電流與電壓的關(guān)系 

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