【題目】觀察“碘錘”中的物態(tài)變化
()密閉的錘形玻璃泡內裝有少量的碘顆粒,將玻璃泡漫入開水中,如圖所示,仔細觀察,會看到碘顆粒________________,同時玻璃泡內彌漫了紫色的________,碘的這個物態(tài)變化叫________(填物態(tài)變化名稱),需要________.這種加熱的方法叫做________法.
()將碘錘從開水中取出,在冷卻過程中仔細觀察,看到玻璃泡內發(fā)生的現(xiàn)象是________這一過程需要________熱.
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【題目】如圖所示,“套圈”出手后,從a點到c點的過程中(不計空氣阻力),下列說法正確的是( )
A.“套圈”由a到b過程中,動能逐漸增大
B.“套圈”在b點的機械能大于a點的機械能
C.“套圈”由b到c過程中,機械能逐漸變小
D.“套圈”由a到b再到c過程中,重力勢能先變大后變小
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【題目】如圖所示,是晨晨同學探究焦耳定律的部分實驗裝置.已知R甲=5Ω,R乙=10Ω,在探究電流通過導體產生的熱量與電阻大小的關系時,應將兩電阻絲聯(lián)在電路.若電路中的電流為0.3A,則甲電阻絲在1min內產生的熱量為J.
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【題目】如圖所示的家庭電路中,有兩個器件連接錯誤,它們是( )
A.閘刀開關和帶開關的燈泡
B.帶開關的燈泡和帶熔絲的二線插座
C.帶開關的燈泡和三線插座
D.閘刀開關和三線插座
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【題目】小明在觀察小提琴、吉他、二胡等弦樂器的振動時,猜測:即使在弦張緊程度相同的情況下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關,于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實驗時控制的琴弦條件:
(1)如果小明想探究發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系,他應該選用表中編號為 、 (填序號)的琴弦。
(2)如果小明想探究發(fā)聲的音調與弦的長短的關系,他應該選用表中編號為 、 (填序號)的琴弦。
(3)如果小明想探究發(fā)聲的音調與弦的材料的關系,他應該選用表中編號為 、 (填序號)的琴弦。
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【題目】向暖水瓶中灌開水時,有經(jīng)驗的人通過聲音就知道水是否快滿了.
(1)他是怎么判斷的?
(2)暖水瓶倒出一杯熱水后蓋上瓶塞過一會瓶塞彈起,請說出此過程發(fā)生的能量轉化?
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【題目】在校春季田徑運動會400m決賽中,前300m小明落后于小王,后100m小明加速沖刺超過了小王領先到達終點,關于這次決賽,下列說法正確的是
A. 前300m,小明的平均速度比小王的平均速度大
B. 前300m,小明的平均速度與小王的平均速度相等
C. 400m全程,小明的平均速度比小王的平均速度大
D. 400m全程,小明的平均速度比小王的平均速度小
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【題目】謝敏同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω),電源選用兩節(jié)干電池.
(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路.
(2)該同學檢查電路連接正確,合上開關,可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數(shù)總為3 V不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是或 .
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數(shù)將(填“增大”“減小”或“不變”),當P滑到某一位置時,兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知RΩ.你認為這個結果可靠嗎?理由是 .
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