17．一個人站在鏡子前5m的地方，則人和像的距離為10m，人向前1m，則人和像之間的距離縮短了2m，此人在鏡子中的像的大小將不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 根據(jù)平面鏡成像特點，平面鏡所成的像與物體大小相同，像和物體關(guān)于平面鏡對稱，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等來解答此題．

解答 解：人站在豎直放置的平面鏡前，這人離鏡面為5m，鏡中的像也離鏡面5m，則人和像的距離為：5m+5m=10m；
當(dāng)他向鏡子前進1m后，則他距離鏡面為：5m-1m=4m，則像與鏡面的距離也為4m，則人和像之間的距離為4m+4m=8m，則人和像之間的距離縮短，10m-8m=2m；
平面鏡所成的像與物體大小相同，當(dāng)他逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時，像的大小不變．
故答案為：10；2；不變．

點評 （1）平面鏡成像的特點：像與物大小相同；像與物到鏡面距離相等；像與物對應(yīng)點連線與鏡面垂直；虛像；
（2）視覺感覺像的大小在變化，是眼睛視角的變化，事實上像的大小并沒有變．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．學(xué)了熔化和凝固后，小濤同學(xué)想，鹽水結(jié)成鹽冰的熔點和純凈水結(jié)成純冰的熔點一樣嗎？于是他和小組同學(xué)計劃探究，他們用純水、濃鹽水冷凍制得質(zhì)量相同且溫度都為-6℃的純冰和鹽冰，并將其搗碎，在相同加熱條件下分別測量它們的溫度變化，并將數(shù)據(jù)記錄在下列表格中：
時間/min012345678
純冰溫度/°C-6-4-2.8-1.7-0.9-0.4000
鹽水溫度/°C-6-4.6-3.3-2.5-2-2-2-2-2
（1）他們用如圖所示方式給冰加熱，此加熱方法的好處是使物質(zhì)均勻受熱，實驗時，冰的顆粒�。ㄟx填“大”“小”）一點好．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析：到5min時，純冰處于固態(tài)，鹽冰處于固液共存狀態(tài)，鹽冰的熔點是-2℃，與純冰相比，鹽冰能在更低（選填“高”或“低”）的溫度條件下熔化
（3）他們想借助此實驗繼續(xù)探究水沸騰的條件，當(dāng)純冰完全熔化后繼續(xù)用該裝置加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰時，持續(xù)加熱，試管中的水不會沸騰，因為試管中的水不能繼續(xù)吸熱（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一起重機吊起4噸重的貨物靜止不動時，物體的重力為4×104    N，鋼絲對貨物的拉力為4×104N；若貨物以2m/s的速度勻速下降，鋼絲對貨物的拉力等于（選填“大于”“小于”或等于”它的重力．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．央視“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值．下列估測數(shù)據(jù)符合生活實際的是（　�。�
A．人正常步行速度5m/sB．人感覺舒適的溫度是40℃
C．物理教科書長約2lcmD．一間教室的空氣的質(zhì)量大約30kg

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖的甲所示，是設(shè)計的“探究小球的重力勢能大小與哪些因素有關(guān)“的實驗裝置． 其中AB是四分之一光滑圓弧軌道，BC是粗糙的水平面，木塊初始靜止在B點，讓小球從距水平面高h(yuǎn)處由靜止釋放，小球剛好能沿著過A點的切線方向進入圓弧軌軌道，然后與木塊發(fā)生碰撞，木塊運動一段距離后最終停下來．小球可認(rèn)為是光滑的，如圖乙所示，實驗過程的三個步驟中，小球質(zhì)量m1＜m2=m3，小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2＜h3．

①小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能．
②通過觀察木塊移動的距離來比較小球的重力勢能的大小，運用的物理研究方法是轉(zhuǎn)換法
③選擇歩驟一、歩驟二是探究小球的重力勢能大小與小球的質(zhì)量關(guān)系；選擇步驟二、步驟三可探究小球的重力勢能大小與小球的高度的關(guān)系，運用的物理研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗．

（1）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光、電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：燈L1斷路．
（2）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如下圖中甲、乙、丙所示，可讀出：
I1=0.5A，
I2=0.52A，
I=1A．
根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I=I1+I2（寫出關(guān)系式即可）
（3）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同規(guī)格的燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：改變電源電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列事例中，沒有利用連通器的是（　�。�
A．
茶壺		B．船閘C．
下水管		D．
吸管喝牛奶

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下了物體對物質(zhì)的密度的理解，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的密度跟它的質(zhì)量成正比
B．物質(zhì)的密度跟它的體積成反比
C．物質(zhì)的密度跟質(zhì)量成正比，同時跟體積成反比
D．物體的質(zhì)量跟它的體積成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．汽車是日常生活中常用的交通工具，小剛家新購一輛小汽車，汽車的動力設(shè)備汽油機，它在做功沖程使汽車獲得動力，發(fā)動機應(yīng)用循環(huán)流動水進行冷卻，是利用了水比熱容大的特征．司機駕車行駛時，看到路邊的樹木是運動的，這是因為他以小汽車為參照物．

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