【題目】利用身邊的物品可以進行許多科學實驗。在學習“牛頓第一定律”后，小王同學回家后用飲料罐代替小車，文件夾當成斜面，探究粗糙程度不同的接觸面對物體運動的影響。關于本實驗，下列分析中正確的是

A.該實驗可以直接得出牛頓第一定律

B.飲料罐運動時具有慣性，停下來就沒有慣性了

C.飲料罐在水平面上滾動時，受到的重力和摩擦力是一對平衡力

D.飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它滾到斜面底端的速度相同

【答案】D

【解析】

A．牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗和事實的基礎上，經(jīng)過概括推理得出的，不能通過實驗直接得出牛頓第一定律，A不符合題意；

B．一切物體在任何時候都有慣性，飲料罐運動時具有慣性，停下來同樣有慣性，B不符合題意；

C．飲料罐在水平面上滾動時，受到的重力和摩擦力不在一條直線上，所以不是一對平衡力，C不符合題意；

D．飲料罐從斜面滾下的高度越高，到底端時的速度就越大。所以讓飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它滾到斜面底端的速度相同，D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④．

（1）在實驗中應讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下是為了使小車在進入平面時初速度________（相同或不同）．

（2）實驗表明表面越光滑，受到摩擦阻力越________（小或大）小車運動的距離越________（選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度的減小得慢．

（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽油機的活塞面積是50cm2，活塞一個沖程的路程是25cm，做功沖程燃氣產(chǎn)生的平均壓強為8×105Pa．飛輪的轉(zhuǎn)速是60O r/min．求：

（1）做功沖程活塞受到的平均壓力；

（2）在一個工作循環(huán)中，燃氣對活塞所做的功；

（3）該汽油機的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明利用兩個傾角不同的斜面進行實驗．若甲乙斜面光滑，則拉力F甲________F乙 ． 將木塊分別從兩光滑斜面頂端自由釋放，則木塊到達斜面底端的速度v甲________v乙 ． （選填“>”、“<”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上，下列哪對力屬于平衡力

A. 茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力

B. 桌子的重力與桌面對茶杯的支持力

C. 茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力

D. 茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖象分別是家庭電路中的兩個白熾燈泡L1、L2的U﹣I圖象。由這兩條曲線可知，當燈泡兩端電壓增大時，燈絲的電阻也隨著增大，而電阻是導體本身的一種性質(zhì)與電壓、電流無關。對此你如何解釋？_____。在確保電路安全的前提下，將燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，則電源電壓最大為_____V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器質(zhì)量為1kg，容器里面注入2kg的水，水面距容器口高度為5cm，容器底面積為100cm2試求（g=10N/kg）

（1）容器底對桌面的壓力和壓強各為多大？

（2）圖中點A水的壓強？

（3）容器底受到的水的壓力有多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是工人師傅往高處運送貨物的兩種方法。物重均為500N，滑輪重均為10N，不計摩擦和繩重，下列說法正確的是

A. 甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力

B. 甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力

C. 甲圖中的機械效率小于乙圖中的機械效率

D. 甲圖中的機械效率大于乙圖中的機械效率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑輪組機械效率”時，小強利用兩組滑輪組進行了4次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù)，用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù)，如下表：

實驗次數(shù)

物重G物/N

動滑輪重G動/N

鉤碼上升的高度h/m

動力F/N

動力作用點移動的距離s/m

滑輪組的機械效率η/%

1

1

0.5

0.1

0.7

0.3

47.6

2

2

0.5

0.1

1.1

0.3

60.6

3

4

0.5

0.1

2

0.3


4

4

1

0.1


0.5

50.0

（1）根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法．

（2）在實驗中，測量繩端拉力F時，應盡量 勻速向上拉動彈簧測力計，讀出乙圖中彈簧測力計的示數(shù)為 N，第3次實驗時滑輪組的機械效率為 ．

（3）由表中第 組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關．

（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與摩擦和 有關，請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功 J．

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