(2012?松北區(qū)一模)串聯(lián)電路的總電阻和每個串聯(lián)的電阻會有什么關系昵?
(1)請?zhí)岢瞿愕牟孪,并說出猜想的依據(jù).
(2)小麗想利用幾個已知阻值的定值電阻,通過實驗探究該問題,她設計的電路如圖所示.
請簡述用該電路如何解決要研究的問題:
(3)小文認為通過理論推導,也可以得出串聯(lián)電路的電阻規(guī)律.請你寫出推導過程.
分析:(1)根據(jù)電阻串聯(lián)相當于增大導體長度、導體越長電阻越大,猜想串聯(lián)電路的總電阻和每個串聯(lián)電阻的關系;
(2)由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測兩電阻兩端的電壓之和,電流表測通過的電流,根據(jù)歐姆定律得出兩電阻的等下電阻,然后與兩分電阻相比較,然后更換不同阻值的電阻重復以上實驗即可解決問題;
(3)根據(jù)歐姆定律表示出兩電阻兩端的電壓和等效電阻兩端的電壓,然后利用串聯(lián)電路的電壓和電流特點即可得出結果.
解答:解:
(1)猜想:串聯(lián)電路的總電阻比任何一個串聯(lián)的電阻都大(串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和)
依據(jù):電阻串聯(lián)相當于增大導體長度,導體越長、電阻越大.
(2)①閉合開關,讀出電壓表和電流表的示數(shù),利用歐姆定律求出兩電阻的等效電阻,然后與兩電阻R1,R2進行比較;
②更換不同阻值的定值電阻,重復上述實驗.
(3)根據(jù)歐姆定律可知,U=IR,U1=I1R1,U2=I2R2,
∵串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和,
∴U=U1+U2,即IR=I1R1+I2R2,
∵串聯(lián)電路各處的電流相等,
∴R=R1+R2
故答案為:如上所示.
點評:本題考查了探究串聯(lián)電路電阻特點的實驗和串聯(lián)電路電阻特點的推導,分析好電路圖和靈活的運用相關知識是關鍵.
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(2012?松北區(qū)一模)如圖所示的四幅圖中,利用的物理原理與其它三個不同的是( 。

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(2012?松北區(qū)一模)小文和小麗探究“水沸騰的規(guī)律”,實驗裝置如圖甲所示,當水溫升到83℃時,每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
溫度/℃ 83 88 92 95 97 98 98 98 98
(2)并說出水沸騰前和沸騰時溫度變化情況.
(3)①小麗發(fā)現(xiàn)實驗中水的沸點低于l00“C,其原因是
氣壓低于1標準大氣壓
氣壓低于1標準大氣壓

②小文想探究“液體沸點與氣壓的關系”,設計實驗如圖乙:當沸水溫度降低一些后,用注射器向外抽氣,發(fā)現(xiàn)水再次沸騰.他該怎樣繼續(xù)完善他的實驗?

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(2012?松北區(qū)一模)如圖,小文和小麗共同探究平面鏡成像時像距和物距關系.實驗材料有相同蠟燭兩支、玻璃板、刻度尺、白紙、鉛筆、火柴.
(1)小文將白紙平鋪在水平桌面,并在白紙中間畫一條直線,將玻璃板豎放在直線上,點燃A蠟燭,并在白紙上標記A蠟燭的位置.如要獲得充分數(shù)據(jù),小文接下來的操作是?
(2)小麗收集到本組和其他小組實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中如下
第一組
實驗次數(shù) 物到鏡面距離cm 像到鏡面距離cm
1 1.52 1.52
2 3.12 3.13
3 4.65 4.64
第二組
實驗次數(shù) 物到鏡面距離cm 像到鏡面距離cm
1 1.52 1.32
2 3.42 3.22
3 4.65 4.45
請分別指出每組同學的記錄數(shù)據(jù)中,像距不等于物距的原因(各說一條)
(3)指出實驗操作時的注意事項或改進措施.(一條即可)

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(2012?松北區(qū)一模)小文和小麗共同測量電水壺燒水時的實際功率和加熱的效率,進行如下實驗:
關掉家里所有用電器,將該電水壺裝滿水,接入家庭電路中,測得壺中水從25℃上升到35℃所用的時間是50s.同時觀察到家中電子式電能表耗電指示燈閃爍了40imp.請根據(jù)相關信息回答下列問題. C水=4.2×103J/(kg?℃)(如圖分別是電水壺、電水壺銘牌、電子式電能表銘牌)

(1)水吸收的熱量、電水壺燒水時的實際功率分別是多少?
(2)電水壺加熱的效率?
(3)通過比較發(fā)現(xiàn)實際功率小于額定功率,簡述可能原因.

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