Question

【題目】（9分）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖15所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

液體	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱的時間t/min
甲	1	0.1	5	1
	2	0.1	10	2
	3	0.2	10	4
乙	4	0.1	10	1
	5	0.1	20	2
	6	0.2	20	4

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)認(rèn)為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學(xué)的判斷是否正確？ ，請說明理由． 。

（3）分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的 越大，吸收的熱量就越 ．（選填：“多”或“少”）

（4）通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的 有關(guān)， 的吸熱能力更強(qiáng)（選填“甲”或“乙”）． 可見不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個物理量來描述．

Answer 1

【答案】（1）升高的溫度（2）不正確．理由看解析．（3）質(zhì)量、多（4）種類、甲、比熱容

【解析】

試題分析：（1）由于加熱裝置相同，在相同的時間內(nèi)，兩種物質(zhì)吸收的熱量同樣多，可以通過升高溫度的不同來比較兩種物質(zhì)的吸熱能力的差異；（2）這位同學(xué)的說法不正確，因?yàn)橥耆�相同的加熱器，加熱相同的時間，放出的熱量相同．所以甲、乙兩種液體吸收的熱量相等；（3）同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多；（4）液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān)，甲的吸熱能力更強(qiáng)，不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用比熱容來表示。