小蘭按如圖所示的裝置進(jìn)行探究“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn).她把導(dǎo)體ab放在磁場(chǎng)里,閉合開(kāi)關(guān)后,看到導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),把電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)后再閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng),這表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟______方向有關(guān);然后,她又保持導(dǎo)體中的電流方向不變,把蹄形磁鐵上、下磁極調(diào)換,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向也發(fā)生了變化,這表明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向跟_____方向有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試物理試卷 題型:多選題
如圖所示,兩根硬桿AB、BC分別用鉸鏈連接于A、B、C,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).AB桿對(duì)BC桿的作用力方向可能是( 。
A. 若AB桿計(jì)重力,而B(niǎo)C桿不計(jì)重力時(shí),由B指向C
B. 若AB桿計(jì)重力,而B(niǎo)C桿不計(jì)重力時(shí),由C指向B
C. 若AB桿不計(jì)重力,而B(niǎo)C桿計(jì)重力時(shí),由B指向A
D. 若AB桿不計(jì)重力,而B(niǎo)C桿計(jì)重力時(shí),由A指向B
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年遼寧省盤(pán)錦市中考物理試卷 題型:單選題
下列物態(tài)變化過(guò)程中需要放熱的是( )
A. 干冰升華 B. 河水結(jié)冰 C. 濃霧消散 D. 冰雪消融
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)中考物理模擬試卷(5月份) 題型:填空題
踢飛的足球碰到墻壁后,在墻壁上留下了一個(gè)圓斑,說(shuō)明力能改變物體的_____;碰到墻壁后又被反彈回來(lái),說(shuō)明力還能改變物體的_____。
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)中考物理模擬試卷(5月份) 題型:單選題
(2017•鎮(zhèn)江卷)下列估計(jì)值中,最接近實(shí)際的是( )
A. 人正常步行時(shí)的速度約為5m/s
B. 住宅樓每層樓的高度約為3m
C. 一本物理書(shū)的質(zhì)量約為30g
D. 一盞家用節(jié)能燈的功率約為1kW
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科目:初中物理 來(lái)源:湖南省2018屆九年級(jí)第一次模擬考試?yán)砭C物理試卷 題型:填空題
某電飯鍋設(shè)有“加熱”和“保溫”兩檔,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示.若已知R0=55Ω,R=2145Ω,則當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于“1”檔時(shí),電飯鍋處于__________(選填“加熱”或“保溫”)狀態(tài);當(dāng)開(kāi)關(guān)S置于“2”擋時(shí),電飯鍋的總功率是_______W。
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科目:初中物理 來(lái)源:湖南省2018屆九年級(jí)第一次模擬考試?yán)砭C物理試卷 題型:單選題
如圖所示,A是懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的條形磁鐵,B是螺線管。閉合開(kāi)關(guān),待彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后,將滑動(dòng)變阻器的滑片緩慢向右移動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)也變大
B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)也變小
C. 螺線管上端是N極,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小
D. 螺線管上端是S極,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大
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科目:初中物理 來(lái)源:天津市南開(kāi)區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試物理試卷 題型:填空題
利用如圖所示的滑輪組提起一個(gè)重為2400N的物體,不計(jì)滑輪自重和摩擦,繩子的拉力F=_______;如果用這個(gè)滑輪組達(dá)到更加省力的效果,就要改變繩子的繞線方法,則此時(shí)拉力F=_________.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試物理試卷 題型:單選題
小軍和小華都站在溜冰場(chǎng)上,小軍用力推了小華一下,兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離,要解釋這一現(xiàn)象,可以利用下列知識(shí)中的( )
①物體間力的作用是相互的 ②力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
③一切物體都有慣性 ④他們之間的作用力是一對(duì)平衡力
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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