如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為500g,面積100cm2,高為15cm的圓柱體容器(容器壁的厚度忽略不計(jì))放在水平桌面的中央,容器中裝有1000cm3水,將一個(gè)重4N,高為10cm的實(shí)心長方體A掛在彈簧測力計(jì)上,然后豎直浸入水中,當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時(shí),彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為3N,(g取10N/kg)
(1)求物體A受到的浮力;
(2)求物體A的密度;
(3)當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時(shí),容器對水平桌面的壓強(qiáng).
(1)物體A受到的浮力:
F浮=G-F′=4N-3N=1N;
(2)∵物體完全浸沒,
∴物體的體積:
V=V=
F
ρg
=
1N
1.0×103kg/m3×10N/kg
=10-4m3=100cm3
物體A的密度:
ρ=
m
V
=
G
Vg
=
4N
10-4m3×10N/kg
=4×103kg/m3
(3)未放物體時(shí),容器內(nèi)水的深度:
h1=
V
S
=
1000cm3
100cm2
=10cm,
物體A浸沒時(shí),水上升的高度:
h2=
V
S
=
100cm3
100cm2
=1cm,
此時(shí)容器內(nèi)水的深度:
h=h1+h2=10cm+1cm=11cm<15cm,故水未溢出;
以容器、水以及物體作為整體研究,受力平衡,桌面受到的壓力大小為F=F+G容器+G,
容器內(nèi)水的重力:
G=mg=ρVg=1.0×103kg/m3×1000×10-6m3×10N/kg=10N,
容器的重力:G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,
所以物塊浸沒水中后,容器對桌面的壓強(qiáng):
p=
F
S
=
G+F+G
S
=
5N+1N+10N
100×10-4m2
=1600Pa.
答:(1)物體A受到的浮力為1N;
(2)物體A的密度為3×103kg/m3;
(3)當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時(shí),容器對水平桌面的壓強(qiáng)為1600Pa.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

現(xiàn)代社會汽車大量增加,發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止。司機(jī)從看到情況到肌肉動作操縱制動器來剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在這段時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動器剎車,到車停下來,汽車又要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動距離。下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測得的反應(yīng)距離和制動距離。請回答:

(1)剎車過程中輪胎會發(fā)熱,這是什么原因?在這個(gè)過程中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的?
(2)利用下表數(shù)據(jù),通過計(jì)算求出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是多少秒?
(3)分析下表數(shù)據(jù)可知,汽車制動距離與行駛速度有什么關(guān)系?
4)為了提醒司機(jī)朋友在雨雪天氣里注意行車安全,在高速公路旁邊設(shè)置了“雨雪路滑減速慢行”的警示牌,請簡要說明這句話的物理道理。
速度/km·h-1
40
50
60
80
100
反應(yīng)距離/m
7
9
11
15
19
制動距離/m
8
13
20
34
54

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖,是今年4月10日上海世博會吉祥物“海寶”落戶東莞的揭幕儀式,其實(shí),這個(gè)可愛家伙是由東莞一家企業(yè)生產(chǎn)制作的.據(jù)介紹,該企業(yè)為世博會制作了350個(gè)海寶雕塑,“海寶”塑像由玻璃鋼材質(zhì)制成,高3.5m,底座面積約2.5m2,質(zhì)量約200kg.(g取10N/kg)
(1)“海寶”塑像的重力多大?
(2)塑像對水平地面的壓強(qiáng)約多大?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖,學(xué)生課桌質(zhì)量為9㎏,桌子與地面有四個(gè)接觸面,每個(gè)接觸面的面積為4×10-4m2;某同學(xué)將底面積為2.5×10-3m2、容量為1L、裝滿水后水深為18cm的塑料水杯放在課桌的桌面上.(不計(jì)水杯的質(zhì)量,取g=10N/㎏)求:
(1)課桌對地面的壓力;
(2)課桌對地面的壓強(qiáng);
(3)塑料水杯對桌面的壓強(qiáng);
(4)水對塑料水杯底部的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

一頭大象的質(zhì)量為6000kg,每只腳掌的著地面積為600cm2,試求大象站立時(shí)對地面的壓強(qiáng).(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在日常生活中,為了提高烹煮食物的溫度,縮短烹煮時(shí)間,人們利用水質(zhì)沸點(diǎn)隨氣壓的升高而升高的性質(zhì)制造出了高壓鍋,某種規(guī)格的高壓鍋出氣口的直徑為3.2mm,計(jì)算出它的面積約為8mm2.要使鍋內(nèi)的氣壓達(dá)到2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,請你幫助計(jì)算該高壓鍋應(yīng)配的限壓閥的質(zhì)量為多少克?(設(shè)外界氣壓為1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓取105Pa,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小強(qiáng)重490N,站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)為7×103Pa,則他每只腳接觸地面的面積為______m2;當(dāng)他走路時(shí),對地面的壓強(qiáng)為______Pa.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,盛有液體甲的薄壁圓柱形容器和均勻圓柱體乙放置在水平地面上,甲和乙的質(zhì)量相等.現(xiàn)從容器中抽取部分液體甲,并沿豎直方向切去部分乙后,甲對容器底的壓強(qiáng)p′等于乙對地面的壓強(qiáng)p′,則原先甲對容器底的壓強(qiáng)p和乙對地面的壓強(qiáng)p的關(guān)系是( 。
A.p可能大于pB.p一定大于p
C.p可能小于pD.p一定等于p

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

生活中處處有物理,同學(xué)們在玩中都會無意識的涉及到許多物理知識。以下兩個(gè)現(xiàn)象可能您嘗試或觀察過:
(1)喝牛奶時(shí),把吸管插入牛奶盒中往里吹氣,迅速放開,牛奶從吸管噴出。
(2)在室溫下,把吹鼓的氣球放在火爐附近,過一會兒,氣球就爆破了。
由以上現(xiàn)象進(jìn)行猜想: 
當(dāng)氣體的體積一定時(shí),氣體壓強(qiáng)可能與氣體的              有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
小明同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來研究燒瓶內(nèi)水面上方的氣體壓強(qiáng):
   
(1)把細(xì)玻璃管插人裝有半瓶水的密閉燒瓶中,如圖所示;                 
(2)從細(xì)管上端往燒瓶里吹氣,此時(shí)瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)       (選填“增大”、“減小” 或“不變”);迅速放開,觀察到細(xì)玻璃管內(nèi)水柱上升到a處位置(如圖所示)。
(3)接著用手握住燒瓶的瓶頸部分,使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)增大,請您在圖中畫出細(xì)玻璃管內(nèi)水柱所上升到b處的大致位置;
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(1)控制其它條件相同時(shí),換用內(nèi)徑不同的細(xì)玻璃管進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),則管內(nèi)水柱上升的高度會    (選填“相同”或“不同”),理由是       。
(2)控制其它條件相同時(shí),把圖的裝置從山腳移到山頂,則細(xì)玻璃管內(nèi)的液面將       (選填“上升”、“下降”或“不變”),這是由于       。

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