【題目】如圖甲所示,是小區(qū)內(nèi)的一種新型健身器械,叫單人坐拉器,它的簡化模型圖,如圖乙所示。坐在坐拉器座椅上的人,當(dāng)雙手用力向下拉動手柄A時,操作桿AB會繞著轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動,連桿BD拉動桿O′C繞轉(zhuǎn)軸O′轉(zhuǎn)動,將座椅向上抬起,(g取10N/kg)
(1)關(guān)于該坐拉器及其模型圖,下列說法正確的是_____。
A.該坐拉器是個組合杠桿,使用過程中可以省功
B.O′DC杠桿是費(fèi)力杠桿,而BOA杠桿是省力杠桿
C.人的體重越重,坐拉器使用過程中的機(jī)械效率越高
D.該坐拉器的機(jī)械效率為定值,不會發(fā)生變化
(2)已知手柄豎直向下移動30cm時,座椅豎直升高9cm,用時5s,若人的質(zhì)量為60kg,利用坐拉器抬起人的機(jī)械效率為90%,則抬起人的過程所做功的功率為多少______?
(3)已知圖乙中OA:OB=6:1,O′C:O′D=2:1,此時AB桿處于水平位置,BD桿垂直于桿AB和O′C,BD桿對AB和O′C桿的拉力均沿著BD,且大小相等。若手臂對手柄A的拉力方向和人的重力方向視作同一直線,物體間相互作用力的大小相等、方向相反,忽略坐拉器的自重、轉(zhuǎn)動時的摩擦和座椅的尺度。若小紅的質(zhì)量為40kg,則此時小紅讓自己保持圖乙的狀態(tài),需要對手柄A施加豎直向下的拉力為多大_________?
【答案】BC 12W 100N
【解析】
(1)根據(jù)題意知道,該坐拉器是個組合杠桿,由功的原理可知道,使用任何機(jī)械都不能省功,故A錯誤;由圖知道,操作桿AB會繞著轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動,由于OA大于OB,所以BOA杠桿是省力杠桿;連桿BD拉動桿O′C繞轉(zhuǎn)軸O′轉(zhuǎn)動,O′C大于O′D,所以O′DC杠桿是費(fèi)力杠桿,故B正確;手柄豎直向下移動30cm,座椅豎直升高9cm,即二者的比值不變,由×100%知道,人越重,則有用功占總功的比值越大,所以坐拉器的機(jī)械效率越高,故C正確,D錯誤;
(2)根據(jù)題意知道,人的體重是: =60kg×10N/kg=600N,
抬起人的過程做的有用功是: =600N×0.09m=54J,
由×100%知道,抬起人的過程所做的總功是:=60J,
則此過程所做功的功率是 :=12W。
(2)小紅的重力是: =40kg×10N/kg=400N,
對于杠桿AOB由杠桿平衡條件知道,,即:,
對于杠桿O′CD,則,即:,
根據(jù)題意知道,FB =FD,又因?yàn)槲矬w間相互作用力的大小相等,即FA =FA′,
所以解得:FA =100N。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,已知杠桿上每個小格長度為2cm,當(dāng)彈簧測力計在A點(diǎn)斜向上(與水平方向成30°角)拉杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數(shù)為3N.下列說法正確的是
A. 動力臂為OA,大小為8 cm
B. 此時為省力杠桿
C. 鉤碼總重為2 N
D. 若改為豎直向上拉A點(diǎn),則為了保持杠桿水平位置平衡,測力計的示數(shù)應(yīng)大于3N
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一種電熱水龍頭及它的電路簡圖。旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點(diǎn),從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水。已知R1、R2是電熱絲,R2=22Ω,溫水檔的電功率是880W,電熱轉(zhuǎn)化效率為80%,c水=4.2×103J/(kg℃)。求:
(1)電熱絲R1的阻值;
(2)電熱水器將2kg水從20℃加熱到64℃最短的時間。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖(a)所示的狀態(tài),為了使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)移動。
(2)左右兩端添加鉤碼后,此時杠桿的狀態(tài)如圖(b)所示,可以將右端鉤碼的位置向_____(選填“左”或“右”),使杠桿重新平衡在水平位置。
(3)上面兩次操作都要使杠桿平衡在水平位置,這樣做的目的是_____。
(4)某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N,L1=20cm,F2=4N和L2=30cm。該實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_____理由是_____。
(5)另一小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如右表所示:
動力F1/N | 動力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
4 | 5 | 5 | 4 |
3 | 4 | 4 | 3 |
他們得出的結(jié)論是:“動力+動力臂=阻力+阻力臂!蹦阏J(rèn)為這個結(jié)論是_____(選填“正確的”或“錯誤的”)。理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平拉力F的作用下,物體A以0.2 m/s的速度,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動,此時彈簧測力計的示數(shù)為3 N,則A與地面間的摩擦力f=_____N,拉力F的功率_____W(滑輪、彈簧測力計的重力以及滑輪與繩的摩擦不計);若A與地面間的摩擦力不變,當(dāng)機(jī)械效率為80%時,拉力F為____N。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源使用二節(jié)新干電池,被測電阻的阻值約為5歐,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω1.5A”。
(1)圖甲是沒有連接完整的實(shí)驗(yàn)電路,若滑片向右移動,電阻變小,則導(dǎo)線連在_____端(選填“A”或“B”)且在閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)位于_____端;
(2)電路連接完畢后,發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)如圖乙所示,則電路中的故障可能是_____;
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)為_____伏;此時電流表的示數(shù)應(yīng)為_____;
(4)電路連接正確,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示,其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑,這組數(shù)據(jù)是第_____組,判斷依據(jù)是_____。
實(shí)驗(yàn)序號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓/伏 | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 |
電流/安 | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)能減排,各地“煤改氣”正在積極開展。天然氣燒水時是通過_____的方式增大水的內(nèi)能。小明將質(zhì)量為5kg,溫度為20℃的水燒開(在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),至少需要燃燒_____kg的天然氣。用天然氣代替煤作為燃料的優(yōu)點(diǎn)是_______。(水的比熱容為c水=4.2×103J/(kg.℃),q天然氣=4.2×107J/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲為升降機(jī)電路的部分原理圖。電源電壓恒為6V,R0為定值電阻,電壓表量程為0~3V,壓敏電阻R1的阻值與所受壓力大小的關(guān)系如圖乙所示。
(1)壓敏電阻所受壓力為0時,電阻R1的阻值為多少?
(2)壓敏電阻所受壓力為0時,電壓表示數(shù)為2V,電阻R0的阻值為多少?
(3)在電路正常工作時,此壓敏電阻能承受的最大壓力為多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我校最近舉辦八年級籃球友誼聯(lián)賽,如圖是某學(xué)生投籃時的場景,以下說法正確的是
A. 該學(xué)生站在地面上不動時,他對地面的壓力與地面對他的支持力是一對平衡力
B. 籃球離開手后,繼續(xù)運(yùn)動是因?yàn)榛@球受到慣性的作用
C. 籃球飛向籃板時,籃板相對于籃球是運(yùn)動的
D. 將籃球舉過頭頂不動時,人對籃球做了功
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com