下圖是一個加熱、保溫電路的一部分。電熱絲R1規(guī)格為“220V 1100W”,限流電阻R2=506Ω。電路的工作原理是:當(dāng)溫控開關(guān)S接a時,電熱絲R1接入電路,電路處于加熱狀態(tài);當(dāng)達到一定溫度時,溫控開關(guān)S自動從a切換到b,電路處于保溫狀態(tài)。正常工作時,加熱功率1100W,保溫功率88W。(電源電壓保持不變,電阻不隨溫度變化。)
(1)請你按照上述原理,對上圖進行連線,使它成為完整的電路圖;
(2)某天在使用(1)中已經(jīng)連接完整的電路時,R1燒毀了。有人想使電路恢復(fù)正常工作,設(shè)計了下面方案。請通過計算、分析,對兩個方案作出評價:
方案一:用“220V220W”電熱絲R3、“220V 880W”電熱絲R4串聯(lián)替代R1;
方案二:用兩根都是“220V 550W”的電熱絲R5并聯(lián)替代Rl。
(3)請你選用下表所提供的電熱絲,再設(shè)計一個方案,使(2)中損壞的電路恢復(fù)正常工作,并說明設(shè)計理由。
電熱絲:
符號 | R6 | R7 | R8 | R9 |
規(guī)格 | 220V 500W | 220V 600W | 220V 2200W | 110V 550W |
數(shù)量 | 1 | 1 | 2 | 3 |
(1)如圖所示
(2)方案一:
R3= U2/ P3 =(220V)2/220W=220Ω
同理R4= 55Ω
R3、R4串聯(lián)后:
加熱時:P串= U2/(R3+R4)=(220V)2/(220Ω+55Ω)=176W<1100W
保溫時:P′串=U2/( R3+R4+R2)= (220V)2/(220Ω+55Ω+506Ω)≈62.0W<88W
兩項都不合題意要求,方案一不可行。
方案二:
R1=U2/P1=(220V)2/1100W =44Ω,同理R5= 88Ω。兩根電熱絲R5并聯(lián)后總電阻值是44Ω,能替代R1,加熱時功率為1100W;保溫時功率為88W。正常工作時,兩項都合要求。
但是,當(dāng)其中一根電熱絲燒壞時,電路仍可以工作。
加熱時:R5正常工作,P=550W<1100W
保溫時:P′′= U2/(R2+R5)= (220V)2/(506Ω+88Ω) ≈81.5W<88W
斷了一根電熱絲后,兩項都不合要求,而且不能及時發(fā)現(xiàn)加以排除。可見方案二不是最佳的。
(3)設(shè)計如下:
將兩根“110V 550W”電熱絲R9串聯(lián)替代R1。
理由:一個電熱絲的電阻值為R9
R9=U2/P=(110V)2/550W=22Ω
兩根電熱絲串聯(lián)后總阻值是44Ω,接在220V電壓下能正常工作,能完全等效替代R1,符合題意要求。
科目:初中物理 來源:2008年江蘇省鹽城市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、物理試題 題型:038
下圖是一個加熱、保溫電路的一部分.電熱絲R1規(guī)格為“220 V 1100 W”,限流電阻R2=506 Ω.電路的工作原理是:當(dāng)溫控開關(guān)S接a時,電熱絲R1接入電路,電路處于加熱狀態(tài);當(dāng)達到一定溫度時,溫控開關(guān)S自動從a切換到b,電路處于保溫狀態(tài).正常工作時,加熱功率1100 W,保溫功率88 W.(電源電壓保持不變,電阻不隨溫度變化.)
(1)請你按照上述原理,對右圖進行連線,使它成為完整的電路圖;
(2)某天在使用(1)中已經(jīng)連接完整的電路時,R1燒毀了.有人想使電路恢復(fù)正常工作,設(shè)計了下面方案.請通過計算、分析,對兩個方案作出評價:
方案一:用“220 V 220 W”電熱絲R3、“220 V 880 W”電熱絲R4串聯(lián)替代R1;
方案二:用兩根都是“220 V 550 W”的電熱絲R5并聯(lián)替代Rl.
(3)請你選用下表所提供的電熱絲,再設(shè)計一個方案,使(2)中損壞的電路恢復(fù)正常工作,并說明設(shè)計理由.
電熱絲:
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科目:初中物理 來源:2009-2010年江蘇省九年級上學(xué)期期末考試物理卷 題型:實驗題
(8分)(要寫出必要的公式和過程)如圖是一個加熱、保溫電路的一部分.電熱絲R1規(guī)格為“220V 1100W”,限流電阻R2=506.電路的工作原理是:當(dāng)溫控開關(guān)S接a時,電熱絲R 1接入電路,電路處于加熱狀態(tài);當(dāng)達到一定溫度時,溫控開關(guān)S自動從a切換到b,電路處于保溫狀態(tài).正常工作時,加熱功率1100W,保溫總功率88W.(電源電壓保持不變,電阻不隨溫度變化.)
(1)請你按照上述原理,對下圖進行連線,使它成為完整的電路圖;
(2)某天在使用(1)中已經(jīng)連接完整的電路時,R1燒毀了.有人想使電路恢復(fù)正常工作,設(shè)計了下面方案.請通過計算、分析,對兩個方案作出評價:
方案一:用“220V 220W”電熱絲R3、“220V 880W”電熱絲R4串聯(lián)替代R 1;
方案二:用兩根都是“220V 550W”的電熱絲R5并聯(lián)替代R 1.
(3)請你選用下表所提供的電熱絲,再設(shè)計一個方案,使(2)中損壞的電路恢復(fù)正常工作,并說明設(shè)計理由.
符號 |
R6 |
R7 |
R8 |
R9 |
規(guī)格 |
200V 500W |
220V 600W |
220V 2200W |
110V 550W |
數(shù)量 |
1 |
1 |
2 |
3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
(8分)(要寫出必要的公式和過程)如圖是一個加熱、保溫電路的一部分.電熱絲R1規(guī)格為“220V 1100W”,限流電阻R2=506.電路的工作原理是:當(dāng)溫控開關(guān)S接a時,電熱絲R 1接入電路,電路處于加熱狀態(tài);當(dāng)達到一定溫度時,溫控開關(guān)S自動從a切換到b,電路處于保溫狀態(tài).正常工作時,加熱功率1100W,保溫總功率88W.(電源電壓保持不變,電阻不隨溫度變化.)
(1)請你按照上述原理,對下圖進行連線,使它成為完整的電路圖;
(2)某天在使用(1)中已經(jīng)連接完整的電路時,R1燒毀了.有人想使電路恢復(fù)正常工作,設(shè)計了下面方案.請通過計算、分析,對兩個方案作出評價:
方案一:用“220V 220W”電熱絲R3、“220V 880W”電熱絲R4串聯(lián)替代R 1;
方案二:用兩根都是“220V 550W”的電熱絲R5并聯(lián)替代R 1.
(3)請你選用下表所提供的電熱絲,再設(shè)計一個方案,使(2)中損壞的電路恢復(fù)正常工作,并說明設(shè)計理由.
符號 | R6 | R7 | R8 | R9 |
規(guī)格 | 200V 500W | 220V 600W | 220V 2200W | 110V 550W |
數(shù)量 | 1 | 1 | 2 | 3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
符號 | R6 | R7 | R8 | R9 |
規(guī)格 | 200V 500W | 220V 600W | 220V 2200W | 110V 550W |
數(shù)量 | 1 | 1 | 2 | 3 |
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