【題目】笛聲是靠管子里的空氣產(chǎn)生的;蝙蝠可以用“回聲定位”確定食物的位置,說明聲波能夠傳遞;聲音在真空中傳播.

【答案】振動;信息;不能
【解析】(1)笛聲是靠管子里的空氣振動產(chǎn)生的,長度空氣柱產(chǎn)生低音,短的空氣柱產(chǎn)生高音;(2)蝙蝠可以用“回聲定位”確定食物的位置,說明聲波能夠傳遞信息;(3)聲音不能在真空中傳播,可以在固體、液體、氣體中傳播.

故答案為:振動;信息;不能.

本題考查了聲音的產(chǎn)生、傳播以及利用,屬于聲學基礎知識的考查。(1)聲音是由物體的振動產(chǎn)生;(2)聲音既能夠傳遞信息,又能夠傳遞能量;(3)聲音能夠在固體、液體、氣體中傳播,真空不能傳聲。

練習冊系列答案
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【題目】物理課上,老師演示了如圖所示的實驗,木塊豎立在小車上,隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動,不考慮空氣阻力,下列分析正確的是( 。

A. 木塊隨小車一起作勻速直線運動時,木塊不受摩擦力

B. 小車的運動速度增大,則它的慣性也隨之增大

C. 小車受到阻力突然停止運動時,那么木塊將向左傾倒

D. 小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力

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【題目】下列實驗與實例,能說明聲音產(chǎn)生原因的是

A往鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時泡沫屑會不停地跳動

B美妙的歌聲使人心情愉快,發(fā)動機的噪聲使人心煩

C郵局電話亭用玻璃制成,隔音效果比較好

D月球上沒有空氣,宇航員只能通過無線電交談

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇同學在實驗室中研究電流產(chǎn)生的熱量和哪些因素有關的實驗。

他組裝了如圖所示的實驗裝置,在兩個相同的燒瓶中分別裝入煤油,瓶口插入玻璃管,瓶內(nèi)各放一根電阻絲,甲瓶中電阻絲的電阻比乙瓶中的大。

(1)實驗中便于觀察到明顯的現(xiàn)象,插入燒瓶中的玻璃管選 (填“粗”或“細”)些的更好。

(2)實驗中通過觀察 來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

(3)甲乙兩瓶中要裝入 、 相同的同種液體,便于觀察比較。

(4)實驗時選用煤油而不用水來進行實驗是因為

(5)該實驗表明:通電時間相同時, 電流產(chǎn)生的熱量越多。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列研究物理問題的方法相同的是( )
⑴根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應認識電流
⑵研究電流時把它比作水流
⑶利用磁鐵產(chǎn)生的作用來感知磁場
⑷利用磁感線來描述磁場
A.(1)與(3)
B.(1)與(2)
C.(3)與(4)
D.(2)與(4)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把密度為0.6×103kg/m3、重為12N的木塊放入水中,當它靜止時所處的狀態(tài)及受到的浮力大小分別是( )
A.漂浮,F(xiàn)>12N
B.漂浮,F(xiàn)=12N
C.沉底,F(xiàn)<12N
D.沉底,F(xiàn)=12N

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