用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的物體提升相同的高度，在不計(jì)繩重及機(jī)械摩擦的情況下，甲所用的拉力        乙所用的拉力；甲滑輪組的效率         乙滑輪組的效率（填“大于”、“等于”或“小于”）。

 

 

 


大于；等于  

詳解：由圖可知，甲滑輪組有2股繩承擔(dān)物體的重，而乙滑輪組有3股繩承擔(dān)物體的重，根據(jù)公式F=G/n可知，甲所用的拉力大于乙所用的拉力。把相同的物體提升相同的高度，他們做的有用功是相同的；由于都克服了一個(gè)動(dòng)滑輪的重力做額外功，因此，他們做的額外功也是相同的，因此兩裝置的機(jī)械效率相同。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小剛在學(xué)習(xí)了阿基米德原理(F浮=G捧)后，推導(dǎo)得出F浮=ρ液V排g，從而知道物體受到的浮力大小與液體的_______和物體_________有關(guān)。小剛進(jìn)一步猜想，物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān)?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他選用以下實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行探究：彈簧測(cè)力計(jì)、體積相同的圓柱體和長(zhǎng)方體鋁塊各—塊、燒杯、細(xì)線和水。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用細(xì)線將圓柱體、長(zhǎng)方體鋁塊先后掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，測(cè)出它們的重力分別為G1、G2；

②將圓柱體鋁塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒(méi)入水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1；

③將長(zhǎng)方體鋁塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并浸沒(méi)入水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2；

則：(1)比較兩鋁塊的重力G1、G2的大小關(guān)系為        ；

(2)利用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較：若        ，說(shuō)明浮力大小與物體形狀無(wú)關(guān)；若        ，說(shuō)明浮力大小與物體形狀有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小強(qiáng)觀察到學(xué)校在硬化路面時(shí)，工人師傅用振動(dòng)器在混凝土上來(lái)回振動(dòng)，他想這樣做可能是為了增大混凝土的密度，于是他用天平、量筒、細(xì)沙等器材做了如下實(shí)驗(yàn)：

⑴他用調(diào)好的天平按圖中的順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，量筒中細(xì)沙質(zhì)量是 g，體積是 cm3，細(xì)沙的密度是 kg/m3。


⑵接下來(lái)他將量筒內(nèi)的細(xì)沙 并抹平，發(fā)現(xiàn)體積變小，由此判斷所測(cè)細(xì)沙密度變大，從而驗(yàn)證了他的想法。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面的大小無(wú)關(guān)。如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若將甲中A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，則F2是_____N；若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在不撤除F2的情況下，應(yīng)該在B的右端施加一大小為_(kāi)____N的水平向左的推力。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等)，讓小車自斜面頂端從靜止開(kāi)始滑下，三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，比較小車沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離。

請(qǐng)你觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考后回答：

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車運(yùn)動(dòng)到斜面底端時(shí)的速度_ (選填“相等”或“不等”)，即小車應(yīng)從斜面上的 處釋放。

(2)三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是第 次，這說(shuō)明小車受到摩擦力的大小與接觸面的 有關(guān)。

(3)進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑(即小車不受摩擦力)，則小車會(huì)在水平面上做 運(yùn)動(dòng)。

第一次(毛巾表面) 第二次(棉布表面) 第三次(木板表面)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)。

動(dòng)滑輪重

G動(dòng)/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

3

0.5

4

0.1

2

0.3

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法。

(2)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時(shí)，除克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外，其它額外功將_________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。進(jìn)一步分析可知，在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機(jī)械效率與_________和_________有關(guān)。

(4)第一次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s，則動(dòng)力的功率為_(kāi)________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在清澈的湖面上空，小燕子正在向下俯沖捕食。在小燕子向下俯沖的過(guò)程中，關(guān)于它在湖水中的像的虛實(shí),它和像之間的距離，正確的說(shuō)法是（     ）

Ａ．實(shí)像，距離變大  Ｂ．實(shí)像，距離變小  Ｃ．虛像，距離變小  Ｄ．虛像，距離變大.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明利用兩個(gè)相同圓筒形玻璃杯、天平（無(wú)砝碼）、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測(cè)定食用油的密度。

（1）請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

①將托盤天平放在水平臺(tái)上，將游碼移到標(biāo)尺的        端，調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，使天平平衡。

②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中，用膠頭滴管增、減杯中水的多少，使天平                   ；                       

③取下兩只玻璃杯，用刻度尺分別測(cè)出兩杯中水和油的高度h1、h2，則食用油的密度

ρ=               （水的密度為ρ水 ）

（2）小明認(rèn)為兩個(gè)圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)你也提出一項(xiàng)可能引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因：                  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


標(biāo)有“6V 6W”、“3V 3W”的燈L1和L2（假設(shè)燈絲電阻不變），若將它們并聯(lián)接在某電源上，兩燈都發(fā)光，下列說(shuō)法正確的是                                （      ）

A.燈L1比燈L2亮                       B.燈L1、L2的實(shí)際功率之比為2﹕1

C.電源電壓為3V時(shí)，燈L2正常發(fā)光   D.電源電壓為9V時(shí)，燈L1 、L2都正常發(fā)光

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同步練習(xí)冊(cè)答案