15.甲、乙兩物體質(zhì)量相等,當(dāng)甲物體溫度升高20℃,乙物體溫度升高40℃時(shí),甲物體吸收的熱量是乙物體吸收熱量的2倍,則甲的比熱容是乙的比熱容的4倍.

分析 由題知,甲乙兩物體的質(zhì)量之比、升高的溫度關(guān)系,吸收的熱量之比,利用Q=cm△t求甲、乙兩物體的比熱容之比.

解答 解:
由題知,m:m=1:1,△t:△t=10℃:20℃=1:2,Q吸甲:Q吸乙=2:1,
由Q=cm△t得:
$\frac{{Q}_{甲吸}}{{Q}_{乙吸}}$=$\frac{{c}_{甲}{m}_{甲}△{t}_{甲}}{{c}_{乙}{m}_{乙}△{t}_{乙}}$,
即:$\frac{2}{1}$=$\frac{{c}_{甲}×1×1}{{c}_{乙}×1×2}$,
所以c:c=4:1,
即:甲的比熱容是乙的比熱容的4倍.
故答案為:4.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)吸熱公式的掌握和運(yùn)用,因?yàn)槭乔蟊戎,要?xì)心,防止因顛倒而出錯(cuò).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油,用兩個(gè)相同的電加熱器加熱,用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值.
(1)用兩個(gè)相同的電加熱器加熱相同時(shí)間的目的是:使水和煤油吸收的熱量相同.
(2)要使水和煤油升高相同的溫度,哪個(gè)需要加熱的時(shí)間長?
答:水.
(3)熱量是一個(gè)抽象的物理量.本實(shí)驗(yàn)將“物體吸收熱量的多少”轉(zhuǎn)化為通過比較加熱時(shí)間
來實(shí)現(xiàn),這種方法稱為“轉(zhuǎn)換法”.
(4)以下描述中同樣采用“轉(zhuǎn)換法”的是D
A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B.根據(jù)物質(zhì)在常態(tài)下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三態(tài)
C.研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度,橫截面積,材料是否有關(guān)系
D.通過觀察木樁被重物打入沙子的深度,可比較重物重力勢(shì)能的大小
(5)下表是實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù).請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:
①比較1、2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
②比較1、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,升高的溫度不同;(以上兩空選填“相同或不同”)
③比較2、4的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度時(shí),吸收的熱量不同.
(6)①加熱過程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是使水和煤油受熱均勻;水和煤油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”)
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是B(填字母)
A.采用相同的加熱方法  B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油   C.使用相同的燒杯
液體名稱實(shí)驗(yàn)次數(shù)液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃升高的溫t2-t1/℃通電時(shí)t/min
11002038184
21002056368
煤油3100202991
41002056364

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