【題目】學(xué)校教室中六盞燈的連接方式是( )
A.都是并聯(lián)
B.都是串聯(lián)
C.兩兩串聯(lián)后并聯(lián)
D.兩兩并聯(lián)后再串聯(lián)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)當(dāng)一個(gè)物體溫度升高時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.它的內(nèi)能一定增加
B.它的熱量一定增加
C.它的狀態(tài)一定改變
D.它的分子運(yùn)動(dòng)速度一定加快
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將質(zhì)量為0.2kg的水加熱,水的溫度從20℃升高到40℃,水吸收的熱量是多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃) ]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年春季,峨眉持續(xù)了較長(zhǎng)時(shí)間的“回潮”現(xiàn)象,地面、墻壁全是濕的。此現(xiàn)象屬于
A. 汽化 B. 液化 C. 升華 D. 凝華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把兩個(gè)小燈串聯(lián)后接入電路中,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈的亮暗程度不同,經(jīng)測(cè)量通過(guò)較暗電燈的電流是0.4A,那么通過(guò)較亮電燈的電流將 ( )
A.大于0.4A
B.小于0.4A
C.等于0.4A
D.無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種乳白色的固體物質(zhì),在250℃開(kāi)始就熔化,直到溫度升高到300℃時(shí),才熔化結(jié)束,這種物質(zhì)一定是________(選填“晶體”或“非晶體”),你這樣判斷的理由是:這種物質(zhì)________;此物質(zhì)在熔化過(guò)程中________(選填:“吸熱”或“不吸熱”) 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】教物理的曉麗老師在解放路百貨店買(mǎi)了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品,同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的(ρ金=19.3×103 kg/m3).他們選用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.把托盤(pán)天平放在水平桌面上;
B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁在水平位置平衡;
C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和飾品的總體積;
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E.將飾品放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增、減砝碼并移動(dòng)游碼,直至橫梁在水平位置平衡.
請(qǐng)你幫助同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題:
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A 、B 、(余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出).
(2)在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(左/右)端調(diào)節(jié),直到指針指向分度盤(pán)的中央.
(3)用調(diào)好的天平稱(chēng)量飾品的質(zhì)量,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示,則飾品的質(zhì)量是 g;用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中,如圖丙所示,則飾品的體積是 cm3 .
(4)通過(guò)計(jì)算可知,飾品的密度為 g/cm3 , 由此可以確定該飾品不是純金的.
(5)“適量的水”的含義是:①② .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心球,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖可知下列說(shuō)法正確的是( )
A.a物質(zhì)的密度最大
B.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3
C.c物質(zhì)的密度是a的2倍
D.b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A所示的兩種剪刀,正常使用時(shí)為了剪開(kāi)鐵皮等硬物時(shí),應(yīng)使用_____剪刀(選填:甲或乙);如圖B所示,工程車(chē)上的起重臂就是一個(gè)杠桿,使用它的好處是能夠省_______;如圖C所示,A裝置是_______滑輪(選填:定或動(dòng)),它的實(shí)質(zhì)是一個(gè)_______.
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