【題目】著名的“木桶理論”告訴我們:一只木桶能裝多少水,并不取決于桶壁上最長的那塊木板,而恰恰取決于桶壁上最短的那塊,所以又被稱為“短板效應(yīng)”,已知桶壁上最長的木板長為0.5m,最短的木板長為0.3m,桶底內(nèi)部底面積為4×10 m ,桶底厚度不計(jì),如圖所示.當(dāng)桶內(nèi)裝最多水時(shí),桶底受到水的壓強(qiáng)為Pa,桶底受到水的壓力為N。

【答案】3×103;120
【解析】解:此桶裝滿水,水深等于短木板的長,h=0.3m,

則桶底受到水的壓強(qiáng):p=ρgh=1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×0.3m=3×103 Pa;

桶底受到水的壓力:F=pS=3×103 Pa×4×10-2 m2 =120N.

故答案為:3×103;120.

(1)先確定桶內(nèi)水深(短木板長度),利用液體壓強(qiáng)公式求桶底受到水的壓強(qiáng);
(2)又知道桶的底面積,利用壓強(qiáng)公式求桶底受到水的壓力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小希在測額定電壓為2.5 V的小燈泡電阻時(shí),設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小希按電路圖連接了電路,閉合開關(guān),在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)突然變大,電流表無示數(shù),其可能的原因是:________.排除故障后,小希通過實(shí)驗(yàn)測量了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并畫出了IU圖像,如圖乙所示.

(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為________Ω.

(3)選取圖像中的三組數(shù)據(jù),通過計(jì)算后發(fā)現(xiàn)電阻值相差較大,你對這一現(xiàn)象的解釋是___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關(guān)”:

(1)如圖,他們先用彈簧測力計(jì)測出金屬塊的重力為 N;
(2)小明讓金屬塊從圖①到②位置,觀察到測力計(jì)示數(shù) , 說明金屬塊受到的浮力。(均選填“變小”、“變大”),他得出:浮力大小與物體所處的深度有關(guān)。
(3)小紅讓金屬塊從圖③到④位置,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計(jì)示數(shù)相同,金屬塊所受浮力都為 N,她得出:浮力大小與物體所處的深度無關(guān)。
(4)從這兩個(gè)同學(xué)的不同實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出什么結(jié)論?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在你身邊正在使用的能源中哪些是一次能源,哪些是二次能源。(請各舉出三個(gè)例子。)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一頭重1.6×104N的駱駝,一只腳掌的面積為2dm2 , 當(dāng)它站在水平沙地上時(shí),對沙地產(chǎn)生的壓強(qiáng)是Pa,駱駝行走時(shí)對沙地產(chǎn)生的壓強(qiáng)將。(填“增大”、“減小”、“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭需要將50 kg、初溫為10 ℃的水加熱到50 ℃作為生活用水,他們利用煤氣灶燒水,需要燃燒0.8 kg的煤氣。這些水從10 ℃加熱到50 ℃需要吸收的熱量為____J,0.8 kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為____J,煤氣灶燒水的效率為____。(c=4.2×103J/kg℃)q煤氣=4.2×107J/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新疆民謠早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜。反映了當(dāng)?shù)貢円沟臏夭钶^_______(大/。瑥谋葻崛萁嵌葋砜,這是由于_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知撬棒AD=1m , CD=BC=0.2m.石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動石頭,則施加在撬棒,A點(diǎn)的力至少是

A. 84N B. 280N C. 140N D. 63N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,通過做功改變物體內(nèi)能的是(  )

A. 天寒地凍,采用集中供熱來取暖

B. 砂輪磨刀,刀在高速摩擦之下濺出火花

C. 烈日炎炎,人們走進(jìn)空調(diào)房避暑

D. 晾曬棉被,太陽光下的棉被曬得暖乎乎

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同步練習(xí)冊答案