如圖所示,在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)選用
小車
小車
(選填“木塊”或“小車”)放在水平桌面上.
(1)向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)
相等
相等
(選填“相等”或“不相等”)時(shí),木塊靜止;如果此時(shí)得出平衡的兩個(gè)力大小相等的結(jié)論,是否合理?如合理,能得出的結(jié)論是
(本空不填)
(本空不填)
如不合理,應(yīng)補(bǔ)充的步驟是
在兩端掛質(zhì)量不等的砝碼看小車是否靜止
在兩端掛質(zhì)量不等的砝碼看小車是否靜止
(上述兩空只答一個(gè))
(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2比不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).
當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1、F2作用在同一直線上.
分析:(1)研究二力平衡條件時(shí),在水平方向上,除了砝碼左右施加的兩個(gè)力以外,盡量的使其他的力減。
(2)多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)結(jié)論才是科學(xué)的.
(3)二力平衡條件:作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,作用在同一條直線上.
解答:解:(1)研究二力平衡條件中兩個(gè)力的大小是否相等時(shí),在水平方向上,除了砝碼左右施加的兩個(gè)力以外,盡量的使其他的力減。绻褂媚緣K,木塊和水平面之間的摩擦是滑動(dòng)摩擦,用小車時(shí),小車和水平面之間的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦,在相同條件下,滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦.所以選擇小車.
(2)研究二力平衡條件中兩個(gè)力的大小是否相等時(shí),應(yīng)該用相同的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),再使用不同的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論才是科學(xué)的.
故答案為:小車;相等;第三個(gè)空不填;在兩端掛質(zhì)量不等的砝碼看小車是否靜止.
點(diǎn)評(píng):(1)掌握二力平衡條件.
(2)探究實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí),采用多次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、如圖所示,在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把木塊放在
光滑
(選填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量
相等
(選填“相等”或“不相等”)時(shí),木塊靜止;
(2)保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1、F2作用在同一直線上.如果
大小相等
,方向相反,作用在
同一直線
上,這兩個(gè)力就彼此平衡了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

23、如圖所示,在“研究二力平衡的實(shí)驗(yàn)“中,在小卡片兩邊掛
質(zhì)量相等
的鉤碼時(shí),小卡片保持靜止:把小卡片扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手,觀察到小卡片
會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)
,當(dāng)兩邊繩的拉力
相等
時(shí),小卡片重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在“研究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,可以把木塊放在
光滑
光滑
(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向兩端的小盤里加砝碼,當(dāng)兩盤砝碼
質(zhì)量相等
質(zhì)量相等
時(shí),木塊靜止;保持兩盤砝碼質(zhì)量不變,把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,使拉力F1和F2不在同一直線上,觀察到木塊發(fā)生
轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)動(dòng)
;當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),拉力F1和F2作用在同一直線上;如果作用在同一物體上的兩個(gè)力
大小相等
大小相等
,方向相反,作用在
同一直線
同一直線
上,這兩個(gè)力就彼此平衡了.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在研究“二力平衡條件”時(shí),放手后紙片不能保持靜止,這樣的操作是為了探究
不在同一直線
不在同一直線
的兩個(gè)力對(duì)物體平衡狀態(tài)的影響.

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