小明要探究“聲音的響度和振幅是否有關(guān)”。實驗器材:音叉,橡皮槌,鐵架臺,硬泡沫塑料小球,細(xì)線等。

操作步驟:

(1)用細(xì)線拴住硬泡沫塑料小球,懸掛在鐵架臺上;

(2)用橡皮槌輕輕敲擊音叉使它振動后,可以聽到較_____的聲音。讓音叉一臂的外側(cè)靠近并接觸小球(如圖),可以看到小球被音叉彈開一個較小的角度。

(3)以橡皮槌用力敲擊音叉,可以聽到較_____的聲音,且讓音叉一臂的外側(cè)接觸小球。可看到小球被音叉彈開一個較大的角度。

結(jié)論:當(dāng)聲源振動的_____比較大時,響度較大。

練習(xí)冊系列答案
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C. 光敏性 D. 三種特性都利用了

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(題文)如圖所示,在“測量物體運動的平均速度”實驗中,所用的測量工具除了停表,還需要用到的是

A. 天平 B. 量筒

C. 彈簧測力計 D. 刻度尺

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如圖所示,用手撥動塑料尺,使之發(fā)聲。下列說法不正確的是( )

A. 塑料尺發(fā)出的聲音是由塑料尺振動產(chǎn)生的

B. 塑料尺振幅越大,聲音的響度越大

C. 改變塑料尺伸出桌面的長度,會使聲音的音調(diào)發(fā)生改變.

D. 當(dāng)塑料尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動它,卻聽不到聲音,這是由于聲音的響度太小

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同步練習(xí)冊答案