10．一個(gè)質(zhì)量為60kg的人，若仰躺在硬板床身體與床的接觸面積為0.1m2，躺在“席夢(mèng)思”床上，身體與床的接觸面積為0.3m2，請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：為什么睡在“席夢(mèng)思”床上比睡在硬板床上更舒服？（g=10N/kg）

分析 人對(duì)床的壓力和自身的重力相等，根據(jù)F=G=mg求出其大小，根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出硬板床和“席夢(mèng)思”床產(chǎn)生的壓強(qiáng)，然后比較得出答案．

解答 解：因在水平面上，物體對(duì)水平面的壓力等于物體的重力，
所以，人對(duì)硬板床和“席夢(mèng)思”軟床的壓力相等，
即F=G=mg=60kg×10N/kg=600N，
受力面積分別為S硬=0.1m2，S軟=0.3m2，
則p硬=$\frac{F}{{S}_{硬}}$=$\frac{600N}{0.1{m}^{2}}$=6000Pa，p軟=$\frac{F}{{S}_{軟}}$=$\frac{600N}{0.3{m}^{2}}$=2000Pa，
因p硬＞p軟，
所以，睡在“席夢(mèng)思”軟床減小了對(duì)人體的壓強(qiáng)，則睡在“席夢(mèng)思”軟床上更舒服．
答：通過(guò)計(jì)算壓強(qiáng)可知p硬＞p軟，睡在“席夢(mèng)思”軟床減小了對(duì)人體的壓強(qiáng)，所以睡在“席夢(mèng)思”軟床上更舒服．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓力、重力、壓強(qiáng)的計(jì)算，在壓力不變的情況下，增大對(duì)人體的受力面積，可以減小對(duì)人體的壓強(qiáng)，此題通過(guò)計(jì)算的方式，用生活中的實(shí)例考查影響壓力作用效果的因素，同學(xué)們?cè)谏钪幸凶约旱那猩眢w驗(yàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．體檢時(shí)，常常利用身高體重稱（如圖所示）測(cè)出身高與體重．同時(shí)還可以通過(guò)身高與體重間的關(guān)系初步判斷肥胖與否．
（1）當(dāng)小明靜止站立于水平放置的身高體重稱上時(shí)，他受到的重力與支持力的大小有何關(guān)系？相等
（2）測(cè)得小明的質(zhì)量為60千克．當(dāng)他站立在身高體重稱中央時(shí)，雙腳與稱的接觸面積為0.04米2，則小明對(duì)身高體重秤的壓強(qiáng)是1.5×104帕．（g取10牛/千克）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．一輛重為1.8×105N的汽車在水平路面上以10m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)了10min，已知汽車所受阻力為汽車重力的0.01倍，求：
（1）汽車所受阻力是多少？
（2）汽車的牽引力是多少？
（3）汽車牽引力所做的功和汽車的功率分別是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．標(biāo)有“220V   1000W”的電爐接在家庭電路中，是電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能．正常1000s工作產(chǎn)生的熱是1×106J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在《研究氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律》的活動(dòng)中，小麗、小宇等同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下：
A．在內(nèi)徑為 1cm、長(zhǎng)為 60cm 的玻璃管中注滿水，管內(nèi)留一小氣泡． 
B．在玻璃管的下端用橡皮筋做上標(biāo)志作為零位置，然后從零位置向上，每隔 10cm 用橡皮筋做上一個(gè)標(biāo)志．（如圖1所示）
C．迅速翻轉(zhuǎn)玻璃管到豎直位置，氣泡從玻璃管下端向上運(yùn)動(dòng)．氣泡在零位置時(shí)，撳下秒表，依次讀出并記錄氣泡通過(guò) 10cm、20cm…位置的時(shí)刻（如表所示）．
距離s/cm01020304050
時(shí)間t/s02.04.08.010.0
請(qǐng)你思考回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖2中畫出 s-t 圖象．
（2）小麗同學(xué)記錄時(shí)，漏記一個(gè)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫小麗補(bǔ)上數(shù)據(jù)．
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或圖象可總結(jié)出氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律是氣泡做的是勻速運(yùn)動(dòng)．
（4）圖中“0”位置不標(biāo)在玻璃管底部 A 處的原因是便于計(jì)時(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，燒杯內(nèi)放一冰塊，冰對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P冰，冰融化成水后對(duì)杯底的壓強(qiáng)為P水，不計(jì)水的蒸發(fā)．則（　　）
A．P冰＞P水B．P冰=P水C．P冰＜P水D．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．植樹(shù)節(jié)上，小芳同學(xué)用圖所示的水桶提了100N水給剛栽上的樹(shù)苗澆水，已知桶自重為10N，桶中水深h為30cm，提水時(shí)，手的受力面積為1×10-3m2．求：
（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)是多大？
（2）提水時(shí)，人手受到的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明在學(xué)完浮力的相關(guān)知識(shí)后，使用不同器材分別對(duì)石塊和橡皮泥的密度進(jìn)行測(cè)量
（一）小明用彈簧測(cè)力計(jì)、水槽、細(xì)線、石塊和水（密度為ρ水）測(cè)出小石塊的密度．請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整
（1）用細(xì)線拴住小石塊，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量小石塊的重力G=2.5N；
（2）將小石塊浸沒(méi)在水中，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出細(xì)線對(duì)小石塊的拉力F=1.5N．石塊在水中所受浮力F浮=1N
（3）小石塊的密度為ρ=2.5×103kg/m3
（二）小明利用量筒、水（密度為ρ水已知）測(cè)量橡皮泥的密度
將下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整
①向量筒中倒入一定量的水，體積為V1，
②把橡皮泥捏成碗狀，小心放入量杯使之漂浮在水面上，讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度值V2
③再把橡皮泥團(tuán)成球放入量筒使之沉入水底．讀出此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度值V3
（2）橡皮泥密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)
B．秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C．北方的冬天，為了除去路面的冰，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽
D．冬天寒冷的早晨，室外物體上常常掛著一層霜，霜是空氣中的水蒸氣直接凝華而成的小冰粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案