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【題目】核電站一旦工作，就不能隨意停下來，而電網白天用電量多，深夜用電量少，為了使核電站穩(wěn)定工作，建設了抽水蓄能電站。深夜，電動水泵將山下水庫的水抽到山頂水庫，如圖甲所示，白天用電高峰時，再把山頂水庫的水放下來推動水輪機發(fā)電，如圖乙所示下面分析深夜和白天抽水畜能電站工作過程中包含的能的轉化過程正確的是（　　）

A. 白天，電能轉化機械能和內能

B. 夜晚，機械能轉化電能和內能

C. 白天，機械能轉化電能和內能

D. 以上說法都不對

【答案】C

【解析】

試題分析（1）晚上電動水泵將山下水庫的水抽到山頂水庫，電能轉化成水泵的機械能；水泵的機械能轉化成水的動能和重力勢能，水從低處升到高處，貯存更多的機械能．（2）白天山頂水庫的水放下來推動水輪機發(fā)電，水的重力勢能轉化成動能，推動發(fā)電機發(fā)電，又把機械能轉化成電能．因電動水泵和發(fā)電機在工作時機械零件間不可避免的存在摩擦和電流的熱效率，所以有一部分能量會轉化為內能。故選Ｃ

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是我國某型號主戰(zhàn)坦克，其質量40t，高2m，每條履帶與地面的接觸面積是2 m2，該坦克具有潛渡功能。已知水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：

（1）該坦克靜止在水平地面上時，對地面的壓強為多大？

（2）若坦克在深為7m的河流中潛渡時，坦克對水平河床的壓力為1×105N，則坦克所受的浮力為多大？

（3）若坦克在深為7m的河流中潛渡時，坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖（a）的電路中，電源電壓不變，當閉合開關S后，兩個電壓表指針偏轉均為圖（b）所示，則電阻R1兩端的電壓為_____V，電阻R2兩端的電壓為_____V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燈L標有“6 V 3 W”字樣，R1=12Ω，R2=8 Ω，當開關S1閉合，S2、S3斷開，滑動變阻器滑片P從a端滑到b端時，電流表的示數(shù)變化了0.2 A，試求：

（1）燈L正常發(fā)光時的電流和電阻各是多少？

（2）電源電壓是多少？

（3）當S1、S2、S3都閉合且滑動變阻器滑片P滑到b端時，電流表的示數(shù)和此時電路消耗的功率各是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，為探究能量轉化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐、兩端分別固定在罐蓋和罐底上。實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去!以下有關能量轉化的判斷，正確的是（　�。�

A. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是重力勢能轉化為動能

B. 鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處，主要是彈性勢能轉化為動能

C. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是動能轉化為重力勢能

D. 鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處，主要是彈性勢能轉化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一個罐子的蓋和底各開兩個小洞，將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，如圖所示，做好后將它從不太陡的斜面滾下，會看到它從斜面上加速滾下，滾到水平面上后減速停止，然后又反向滾回到斜面上，這樣來回滾幾次，最后停在水平面上．下列說法正確的是（ ）

A. 在它加速滾下過程中，只有重力勢能和動能的轉化

B. 在水平面上滾動時，主要是動能和彈性勢能的轉化

C. 滾動過程中速度為零時，橡皮筋的彈性勢能最大

D. 若斜面和水平面是光滑的，該裝置就可以一直這樣來回滾動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究平面鏡成像特點的實驗裝置，A 為玻璃板，B 為點燃的蠟燭，C 是和 B 完全相同但未點燃的蠟燭。我們在玻 璃板中看到 B 的像是因光的____所形成的 ____像。當把 C 移到 B 的像所在的位置時，無論怎樣沿水平桌面移動蠟燭 C 都不能使 C 與 B 的像完全重合，最有可能的原因是________。本實驗中用玻璃板而不 用平面鏡的原因是：____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，選用的器材有玻璃板、兩支完全相同的蠟燭等器材，用玻璃板來代替_____的目的是可以確定像的_____，在玻璃板前放置一支點燃的蠟燭A，拿一支未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到蠟燭B好像被點燃似的，這樣可以比較像與物的_____，若移去蠟燭B，在其位置放置一光屏，在光屏上不能觀察到像，由此可以說明_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關時，某同學作了如圖所示的三個實驗：

（1）通過觀察三次實驗時海綿_______，顯示壓力作用的效果；

（2）比較________與________兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；

（3）比較__________與_________兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。

（4）該實驗說明了：壓力的效果不僅__________與有關；還與__________有關。

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