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【題目】小明設計了如圖所示電路來探究并聯(lián)電路中的電流關系,數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)在連接電路的過程中,開關應該處于_____狀態(tài)。

(2)在使用電流表測電流的實驗中,試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側偏轉,其原因是:_____。

(3)為改變電路中A、B、C三處電流的大小從而進行多次實驗,應在圖的干路中串聯(lián)一個_____。實驗進行多次測量的目的是:_____。

(4)小明根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等”,你認為這一結論是_____(選填“正確”或“錯誤”)的,其原因是_____。

【答案】斷開 電流表正負接線柱接反了 滑動變阻器 避免偶然性,使實驗結論更具普遍性 錯誤 選用了相同規(guī)格的燈泡做實驗,結論有偶然性

【解析】

(1)為了保護電路,在連接電路過程中,開關必須斷開;(2) 試觸時電流表指針向沒有刻度的一側,說明電流表的正負接線柱接反了;(3)為避免偶然性,使實驗結論更具普遍性,應在圖的干路中串聯(lián)一個滑動變阻器,改變電路中A、B、C三處電流的大小,從而進行多次實驗;(4)小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷“并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等”的結論是錯誤的,因為實驗選用了相同規(guī)格的燈泡做實驗,結論有偶然性,應換用不同規(guī)格的小燈泡進行試驗。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有四個顏色相同的實心球,其中一個與其它三個材料不同。為找出這個球,測得如下數(shù)據(jù)。

球的標號

A

B

C

D

體積/cm3

5

8

12

18

質量/g

10

20

24

36

a

1)通過計算處理數(shù)據(jù)可以完成任務,則表格中(a)處的內容為_____。

2)除計算外,還可以通過_____方法,更加形象直觀的處理數(shù)據(jù),找出這個球。

3)分析可知,標號為_____的球與其它三個球材料不同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中,當兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示。則甲容器中液體的密度_____乙容器中液體的密度(選填“>”、“=”或“<”),甲容器中物塊受到液體的浮力_____乙容器中的物體受到液體的浮力(選填“>”、“=”或“<”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究浮力的大小與哪些因素有關,小林同學提出了一些猜想與假設,并進行了一些相關實驗。

(1)下列 A、B、C、D 是小林提出的四個猜想,題中已經寫出兩個,請寫出另外兩個。猜想 A:浮力可能與物體浸在液體中的體積有關;

猜想 B:浮力可能與物體浸沒在液體中的深度有關;

猜想 C:浮力可能與液體的_______有關;

猜想 D:浮力可能與物體的_______有關。

(2)物體在液體中所受浮力可用彈簧測力計測出。小林運用這一知識設計了如圖所示的三個實驗;卮鹣铝袉栴}:

實驗一是想驗證浮力的大小與_____________的關系;

實驗二是想驗證浮力的大小與____________的關系;

實驗三是想驗證浮力的大小與____________的關系;

(3)通過對上述三個實驗的分析、歸納,你能得出的實驗結論是:物體在液體中所受浮力的大小跟_______________有關,跟物體_______無關。

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【題目】如圖所示,甲、乙兩物體疊放在一起,處于靜止狀態(tài),則下列說法正確的是

A. 甲對乙的壓力與乙對甲的支持力是一對平衡力

B. 乙對甲的支持力與甲的重力是一對平衡力

C. 地對乙的支持力與乙的重力是一對平衡力

D. 乙對地的壓力與乙的重力是一對平衡力

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【題目】小明發(fā)現(xiàn)蹦極運動中只受到兩個力的作用(不計空氣阻力),重力大小不變,而彈性繩的彈力是變化的。蹦極運動的過程是利用彈性繩捆住人的腳,從高處p跳下,人到a處時剛好拉直彈性繩,人繼續(xù)向下運動到最低點c后又返回向上運動,如此反復,最終停在b位置。在開始下降時,經過pa段、ab段、bc段的過程中,人的運動情況分析錯誤的是(  )

A.pa段加速運動

B.ab段加速運動

C.bc段減速運動

D.a點速度最大

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【題目】如圖是小華物理學習小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗

(1)實驗過程中,必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做_____運動;

(2)觀察圖甲、乙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1F2,由此可知:在接觸面粗糙程度相同時,_____越大,滑動摩擦力越大;

(3)觀察圖甲、丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1F3,說明:壓力一定時,接觸面粗糙程度_____,滑動摩擦力越大;

(4)在實驗后交流的過程中,小華發(fā)現(xiàn)有同學設計的實驗裝置如圖丁所示,實驗時,在托盤中放入適量的砝碼,使木塊做勻速直線運動;(滑輪的摩擦不計)

請回答下列問題:

①為了測木塊滑動摩擦力,需要測量物理量是_____(填編號)

A.木板的質量ml B.木塊的質量m2

C.砝碼的質量m3 D.托盤和砝碼的總質量m4

②小華猜想:摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關。于是,他在上述實驗的基礎上,將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進行實驗,測得的滑動摩擦力變小。由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題是_____。正確的做法是:小華將木塊沿豎直方向切去一部分后,只要將_____,就可以進行實驗并得出正確結論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小偉同學在用調節(jié)好的托盤天平稱量物體的質量時,往右盤中加入最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示。接下來的操作應是______(填“取出”或“不取出”)最小的砝碼,向_____(填“左”或“右”)移動__________(填“游碼”或“平衡螺母”),當天平平衡時,盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時,則此物體的質量為_________g。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲物質的密度為5 g/cm3,乙物質密度為2 g/cm3,各取一定質量混合后密度為3 g/cm3。假設混合前后總體積保持不變,則所取甲、乙兩種物質的質量之比是

A. 5︰4

B. 4︰5

C. 5︰2

D. 2︰5

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