9．如圖所示，對著瓶口吹氣能發(fā)出聲音．吹氣時，瓶口對空氣流速變大，壓強變小，促使瓶內(nèi)氣體向外流動，使瓶內(nèi)氣體壓強小于瓶外的壓強，空氣又向流動．這樣空氣在瓶口不停地振動，就發(fā)出了聲音．

分析 流體中流速越快的地方，壓強越��；聲音是物體振動產(chǎn)生的；

解答 解：據(jù)壓強和流速的關(guān)系可知，流體的流速越大，壓強越小，故吹氣時，瓶口外空氣流速變大，壓強變��；這樣空氣在瓶口不停地振動，就發(fā)出了聲音．故故答案為：��；振動．

點評 本題考查流體壓強與流速的關(guān)系以及聲音的產(chǎn)生，解答此類題目的難點和易混點是弄清究竟是哪一部分在振動發(fā)聲．可聯(lián)系裝水的燒杯進行實驗探究，經(jīng)過對比可增強記憶，加強對知識的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．在如圖所示的電路中，電源電壓為15V且不變，燈泡L標(biāo)有“12V 6W”，滑動變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表的示數(shù)為6V．
求：（1）燈泡L正常發(fā)光時的電阻；
（2）此時燈泡消耗的實際功率；
（3）現(xiàn)有阻值為15Ω和24Ω的兩個電阻，請從中選擇一個作為R1替換掉燈泡L，要求：在移動變阻器的滑片P的過程中，使電流表和電壓表的示數(shù)分別能達到某個量程的最大值，且電路能正常工作，請通過計算說明：
①應(yīng)選擇哪個阻值的電阻．
②滿足上述要求時，變阻器R2連入電路的阻值范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．如圖所示，小車重150N，小車受到大小為30N的水平向右的拉力并向右作勻速直線運動，試作出小車水平方向上的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．如圖，在杠桿AB上掛了一個重為G的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止，請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在今年的“仁川亞運會”上，中國臺北選手許淑凈以233公斤的總成績搞得中國臺北在本屆亞運會上的第一枚金牌．如圖，她將120公斤的杠鈴舉高了1.8m后，在空中停留3秒鐘的過程中對杠鈴做的功為0J，功率為0W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．一輛車開進了泥潭中，司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中較密，如圖所示，若司機用450N的拉力在5s內(nèi)將車水平拉動1m，那么司機所做的功是900J，司機做功的功率是180W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．將兩個完全相同的銅質(zhì)球甲、乙按如圖所示放置，其中甲放置在水平桌面，乙懸掛在不可伸長的細線上，且兩球重心位于同一高度．當(dāng)兩球吸收相等的熱量之后，
（1）甲球的重力勢能高
（2）乙球的最終溫度高？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．將規(guī)格都是“220V，150W”的一臺電風(fēng)扇、一臺電視機和一把電烙鐵分別接入家庭電路中，通電時間相同，下列說法正確的是（　�。�
A．電烙鐵產(chǎn)生的熱量最多B．電風(fēng)扇產(chǎn)生的熱量最多
C．電視機產(chǎn)生的熱量最多D．三個用電器產(chǎn)生的熱量一樣多

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明用如圖甲、乙所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）如圖甲所示，他首先用彈簧測力計水平拉動木塊在水平桌面上做勻速直線運動，這樣做的目的是使拉力與摩擦力相等．
（2）比較甲圖和乙圖所示實驗，說明滑動摩擦力的大小與壓力的大�。ɑ驂毫Γ┯嘘P(guān)．
（3）小明在進行乙圖中實驗時，當(dāng)彈簧測力計為7N時，木塊做勻速直線運動，若用8N的力拉著木塊和砝碼水平一起做加速運動，則木塊所受的滑動摩擦力為7N，此時砝碼受靜（靜/滑動）摩擦力作用，方向為水平向右（向右/向左）．
（4）小明某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\動時，拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖丙所示．其中0～3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，3s時木塊開始運動，木塊運動后隨即改變拉力，3s～5s時間內(nèi)木塊作變速直線運動；木塊在5s后處于勻速直線運動狀態(tài)．則當(dāng)用4.1N的水平拉力拉靜止的木塊時，木塊所受摩擦力大小為4.1N，當(dāng)用4.5N的水平拉力拉木塊時，木塊所受摩擦力大小為4N．
（5）實驗后，小剛同學(xué)為了測試他穿的橡膠底和牛筋底的運動鞋時哪個鞋底表面更粗糙．
①小剛發(fā)現(xiàn)牛筋底的運動鞋較輕，于是便向鞋中添加了適量的砝碼，目的是使鞋子對水平面的壓力相等（或控制對水平面的壓力相等）．
②小剛在拉動過程中發(fā)現(xiàn)，勻速直線拉動鞋實際很難控制，于是他將鞋放在水平放置的木板上，將彈簧測力計固定，改為拉動木板，如圖丁所示，其目的不需要（不需要/需要）使木板作勻速直線運動．

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同步練習(xí)冊答案