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如圖所示是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置。

(1)小剛在組裝實驗裝置的過程中意識到，懸掛溫度計的鐵桿位置很重要。鐵桿位置過高或過低會直接影響實驗中對________的測量。

(2)小剛在實驗過程中，判斷水是否已經發(fā)生了沸騰的根據(jù)是_____(選填“A”或“B”)。

A．觀察到的現(xiàn)象

B．溫度計的示數(shù)

(3)小剛完成實驗后，注意到只有小強還沒有完成實驗。觀察發(fā)現(xiàn)，小強沒有使用燒杯蓋。小剛經過分析認為，燒杯蓋在本實驗中的作用是__________，從而縮短了實驗的時間。

(4)小剛還發(fā)現(xiàn)，在實驗裝置相同和組裝正確的情況下，各組完成實驗的時間也不一樣。為此，他又提出了進一步縮短實驗時間的兩個建議：一是減少燒杯中水的質量，二是提高燒杯中水的初溫。

如果你要做這個實驗，在采取小剛的建議時，要注意哪些問題？寫出其中的一個并說出你的理由：__________________________________________________________________。

練習冊系列答案

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A. A容器內液面高

B. 兩容器內液面一樣高

C. B容器內液面高

D. 兩容器內液面的高低要看甲球浸入水中的體積有多大

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇州市2018年中考物理模擬測試卷 題型：單選題

甲、乙兩種物質，質量之比為4：1，放出熱量之比是3：1，則它們的比熱之比和降低溫度之比分別是下列四種情況，可能滿足題設條件的是（）

①1：1，3：4； ②2：1，1：3； ③1：2，3：2； ④1：3，9：4．

A. ①② B. ①③④ C. ②③ D. ①②④

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復習專題訓練：專題六　實驗探究專題 題型：實驗題

學習了奧斯特實驗后，小軍和小民認為：通電的螺線管周圍也存在磁場�？墒�，通電螺線周圍的磁場是什么樣的呢？

為此，他們找來器材并連成了如圖甲所示的實驗電路，運用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場。

(1)小軍使用小磁針來進行探究。他先在木板上螺線管一端標有黑點的九個位置(圖甲)各放置了一個小磁針。通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖乙所示；改變通電電流的方向后，重新實驗發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖丙所示。

根據(jù)小軍的實驗，可以得出的結論：

a．通電螺線管外部，中心軸線上各點的磁場方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點的磁場方向是______的；

b．通電螺線管外部各點的磁場方向還與______方向有關。

(2)小民的實驗方法：先在一張白紙中間按照螺線管的大小挖一個孔，然后把孔對準螺線管將白紙鋪在木板上，再把細鐵屑均勻地灑在白紙上。

通電后輕輕敲擊木板，發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況如圖丁所示；改變通電電流的方向后，重新實驗發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況基本沒有變化。

根據(jù)小民的實驗現(xiàn)象，可以得出結論：通電螺線管外部的磁場與我們學過的______磁體的磁場相似。

(3)小軍和小民對他們的實驗結論進行討論后發(fā)現(xiàn)，如果把通電螺線管看作一個磁體，則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的。怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之間的關系呢？

小軍經過反復思考，發(fā)現(xiàn)：從通電螺線管的一側看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉的方向和螺帽前進方向的關系挺相似的。

小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關系”的描述是_____________________________________________________。

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復習專題訓練：專題六　實驗探究專題 題型：實驗題

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