【題目】如圖中，a、b、c三條圖線表示三種質(zhì)量相等的固體同時同等條件下加熱時的熔化圖象，由圖可知（ ）

A.a、b、c肯定都是晶體
B.a、b、c的熔點相同
C.c比a熔化的快
D.a比c的熔點高

【答案】D
【解析】AB、從圖中可以看出a、c在熔化過程中有一段時間溫度保持不變，所以a、c是晶體，b在整個過程中溫度不斷升高，所以b可能是非晶體，非晶體沒有熔點，也可能是晶體，沒有達到熔點，AB不符合題意；
CD、從圖中還可以看出，a的熔點高于c的熔點.a比c物質(zhì)熔化要快，C不符合題意，D符合題意。
故答案為：D。在熔化過程中有一段時間溫度保持不變，圖中還可以看出，a的熔點高于c的熔點.a比c物質(zhì)熔化要快，理解圖像的特點是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗． 圖甲中小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍存在；
圖乙中收音機發(fā)出喀喀聲，說明了的存在；
圖丙中的輕質(zhì)小球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在；
圖丁中的氣球不會被刺破，是由于釘子的數(shù)量多，氣球受到的�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前汽車剎車器均采用油壓制動．油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉，形成能源的浪費．現(xiàn)有一種汽車再生制動器，能把汽車剎車制動時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來，有效地利用了能量．
（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，汽車再生制動器相當于（A/B/C）
A.電動機
B.汽油機
C.發(fā)電機
（2）實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力，仍需要與油壓制動器配合使用，產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求，若某汽車以72km/h的速度行駛，剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關系如下表：

時間t/s

0

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

1.6

再生剎車阻力f/×103N

8.0

8.1

8.4

9.0

10.0

10.0

10.0

7.5

5.0

①汽車剎車時，再生制動器所產(chǎn)生的剎車阻力大小隨時間的變化情況是（A/B/C/D）
A．逐漸增大 B．先增大后不變 C．先增大后減小 D．先增大后不變再減小
②在圖甲中作出汽車剎車時再生制動器0～0.8s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖象 ，
③如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N，由圖甲可知t=0.5s時再生制動器產(chǎn)生的剎車阻力約N，此時油壓制動器還需產(chǎn)生N的剎車阻力．
④在滿足③的剎車阻力作用下，汽車的行駛路程與時間變化的關系如圖乙所示，則在0～0.5s內(nèi)汽車克服剎車阻力所做的功w=J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B、C三個用絲線懸掛著的輕質(zhì)小球相靠近，結果A與B互相排斥，B與C互相吸引，那么下列說法正確的是（ ）
A.若A帶正電，則C一定帶正電
B.若A帶負電，則C一定帶正電
C.A，B一定帶同種電荷，C可能不帶電
D.若B帶正電，則A一定帶正電，C一定帶負電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面幾個物理量中不可以用來鑒別物質(zhì)的是

A. 質(zhì)量 B. 密度 C. 體積 D. 溫度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，右邊音叉的振動靠（填傳聲介質(zhì)）傳給了左邊的音叉．在月球上左邊的音叉（能/不能）振動，這是因為 ． 該實驗中泡沫塑料球的作用是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個中學生的質(zhì)量最接近下列（ ）
A.5×10-6t
B.5kg
C.5×103mg
D.5.0×104g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小明探究“水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置圖，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水沸騰時“溫度和時間關系”的圖像．下列說法正確的是(　　)
A.燒杯口冒出的“白氣”是汽化現(xiàn)象
B.由圖像可知，水的沸點是100 ℃
C.第10 min后，水繼續(xù)吸熱
D.實驗時的氣壓等于標準大氣壓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，R1=15Ω，R2=20Ω，閉合開關后，電流表的示數(shù)為0.4A．則R1兩端的電壓為V，通過電阻R2的電流為A．若通電100秒，R2產(chǎn)生的熱量為J．

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