【題目】如圖所示,電源電壓不變,P置于中點(diǎn),a為電流表或電壓表.任意閉合開(kāi)關(guān),電路都是安全的,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a(chǎn)是電壓表
B.只閉合S1,P向右滑動(dòng),a的示數(shù)的變化量與A2示數(shù)的變化量的比值變小
C.閉合S1、S3,斷開(kāi)S2,A1的示數(shù)大于A2的示數(shù)
D.閉合S1、S2、S3,P向左滑動(dòng),A1的示數(shù)減小
【答案】AC
【解析】
試題分析:由電路圖可知,當(dāng)S1與S2閉合時(shí),電表a與電源串聯(lián),若a為電流表,會(huì)造成電源短路,故a不是電流表;此時(shí)電路是安全的,說(shuō)明a是電壓表,故A正確;只閉合S1,R1和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表a測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,兩電流表測(cè)電路中的電流,設(shè)P向右滑動(dòng)前后電路中的電流分別為I1、I2,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,由I=可得,電壓表a示數(shù)的變化量:△U2=U滑﹣U滑′=(U﹣I1R1)﹣(U﹣I2R1)=(I2﹣I1)R1=△IR1,則=R1,即a的示數(shù)的變化量與A2示數(shù)的變化量的比值不變,故B錯(cuò)誤;閉合S1、S3,斷開(kāi)S2,R2與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)后再與R1串聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)變阻器支路的電流,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路電流表A1的示數(shù)大于支路電流表A2的示數(shù),故C正確;閉合S1、S2、S3時(shí),R2與滑動(dòng)變阻器并聯(lián),R1和A1被短路,A1示數(shù)為0,滑片移動(dòng)時(shí)電流表A1的示數(shù)仍然為0,即示數(shù)不變,故D錯(cuò)誤;故應(yīng)選AC。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn):
(1)如圖是某實(shí)驗(yàn)小組“測(cè)量小車(chē)平均速度”的情形,如圖所示,小車(chē)從位置A開(kāi)始沿直線運(yùn)動(dòng)到位置B,所用的時(shí)間為2s,則小車(chē)從A到B通過(guò)的總路程為_(kāi)____cm,這段時(shí)間內(nèi)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度是____m/s.
(2)小明同學(xué)撿到一塊金屬塊,他想通過(guò)測(cè)量金屬塊的密度判斷這個(gè)金屬塊的材料是什么,小明可用的實(shí)驗(yàn)儀器有托盤(pán)天平和彈簧測(cè)力計(jì).
①小明將天平放在水平實(shí)驗(yàn)臺(tái)上后,接下來(lái)將游碼的左側(cè)跟標(biāo)尺的___對(duì)齊,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡.
②用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊質(zhì)量,正確操作后天平再次達(dá)到平衡,如圖甲所示,此時(shí)讀出該金屬塊的質(zhì)量為_(kāi)_____g,重力為_(kāi)____N(g=10N/kg)
③在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明將金屬塊兒掛與彈簧測(cè)力計(jì)上,然后放在水中直至完全浸沒(méi),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)如圖乙所示為_(kāi)_______N.
④小明通過(guò)查閱密度表得知如下幾種金屬的密度(見(jiàn)下表),通過(guò)科學(xué)的計(jì)算,可以求出金屬的密度,則該金屬塊的材料是________.
金屬 | 鉛 | 銅 | 鋼鐵 | 鋁 |
密度(kg/m3) | 11.3×103 | 8.9×103 | 7.9×103 | 2.7×103 |
(3)小明探究“電流與電壓“的關(guān)系,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示,已知電源電壓為3V,定值電阻R1的阻值為5Ω.完成下列題目:
①在記錄數(shù)據(jù)時(shí),小明由于粗心,忘記將第三組電壓表示數(shù)填入表格,同學(xué)們可以幫忙算出這里的電壓值應(yīng)該為_(kāi)_______V.
I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 |
U/V | 0.5 | 1.0 | 2.0 |
②接下來(lái),小明利用上述電路原理圖來(lái)探究“電流與電阻”關(guān)系,閉合開(kāi)關(guān)后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器式的電壓表的讀數(shù)為2V,然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將CD間的電阻R1從5Ω換成10Ω.再閉合開(kāi)關(guān),此時(shí)電壓表的示數(shù)________(填“大于”、“小于”或“等于”)2V,接下來(lái)小明應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向________端(填“A”或“B”)移動(dòng).
③最后小明在桌子上發(fā)現(xiàn)一個(gè)阻值未知的定值電阻,為了測(cè)量電阻阻值的大小,小明用這個(gè)定值電阻換掉原電路中的R1 , 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,電路中電表的示數(shù)如圖2所示,測(cè)電壓表的示數(shù)為_(kāi)_______V,電流表示數(shù)為_(kāi)_______A,通過(guò)計(jì)算可得此定值電阻的阻值為_(kāi)_______Ω.小明認(rèn)為這樣通過(guò)一組數(shù)據(jù)直接計(jì)算的定值電阻阻值不準(zhǔn)確,為了使得結(jié)果更加準(zhǔn)確,他接下來(lái)應(yīng)該________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為lcm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”),則;
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的;
(2)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:SAB=dm;VAB=m/s
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)從A站出發(fā),以90km/h的速度行駛了20min后到達(dá)B站,又以60km/h的速度行駛了10min到達(dá)C站,問(wèn)
(1)AB兩站相距多遠(yuǎn)?
(2)汽車(chē)從A站到C站的平均速度?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示.ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙三種物質(zhì)和水的密度,據(jù)圖可知( )
A.ρ甲>ρ乙>ρ丙 , 且ρ丙>ρ水
B.ρ甲>ρ乙>ρ丙 , 且ρ丙<ρ水
C.ρ丙>ρ乙>ρ甲 , 且ρ丙=ρ水
D.ρ乙>ρ甲>ρ丙 , 且ρ丙>ρ水
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】由金屬桿組成如圖所示的導(dǎo)軌,其中水平面上兩平行導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)且全部置于豎直向上的磁場(chǎng)中,與傾斜放置的導(dǎo)軌ABCD平滑且固定連接.將一金屬棒ab從傾斜導(dǎo)軌上一定高度由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直接觸且不受摩擦,請(qǐng)你判斷ab棒在水平導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)情況: ;并從能量轉(zhuǎn)化的角度簡(jiǎn)述理由: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,從甲地通過(guò)兩條輸電線向乙地用戶供電,若甲地電源電壓恒為U,輸電線的總電阻為r,當(dāng)乙地用戶用電時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.用戶使用的用電器兩端電壓為U
B.輸電線上消耗的電功率為
C.當(dāng)用戶使用的用電器增多時(shí),用電器兩端的電壓升高
D.當(dāng)用戶使用的用電器增多時(shí),輸電線上因發(fā)熱而損失的功率增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于晶體和非晶體的熔化,下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( )
A. 晶體有熔點(diǎn),非晶體沒(méi)有固定的熔點(diǎn)
B. 晶體熔化過(guò)程中溫度不變,非晶體熔化過(guò)程中溫度不斷升高
C. 晶體熔化時(shí)不需要吸熱,非晶體熔化時(shí)要吸熱
D. 晶體和非晶體的熔化都是物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宇宙中的一切物體都是由組成的,是保持它們?cè)瓉?lái)性質(zhì)的最小微粒.人們認(rèn)知的物質(zhì)微粒中,空間尺度最小的是 .
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