根據(jù)要求回答問(wèn)題：
（1）圖甲中物塊的長(zhǎng)度為
2.65
2.65
cm；
（2）圖乙中體溫計(jì)顯示的溫度為
36.6
36.6
℃；
（3）圖丙所示，則小明家在這段時(shí)間內(nèi)用電
280
280
kW?h；
（4）在圖丁中標(biāo)出電源的正負(fù)極．
分析：（1）由圖甲所示刻度尺確定刻度尺的分度值，由圖可知，物體兩端點(diǎn)沒(méi)有與刻度尺零刻度線(xiàn)對(duì)齊，因此物體兩端點(diǎn)所對(duì)應(yīng)刻度尺的示數(shù)之差是物體的長(zhǎng)度．
（2）由圖乙確定體溫計(jì)的分度值，然后讀出體溫計(jì)示數(shù)；
（3）電能表最后一位是小數(shù)位，圖丙所示兩電能表示數(shù)之差為小明家在這段時(shí)間內(nèi)用電；
（4）根據(jù)小磁針N極指向確定電磁鐵的極性，然后由安培定則確定螺線(xiàn)管電流方向，最后確定電源正負(fù)極．
解答：解：（1）由圖甲可知，刻度尺的分度值是1mm，物體的長(zhǎng)度為6.65cm-4.00cm=2.65cm；
故答案為：2.65．
（2）由圖乙可知，體溫計(jì)的分度值是0.1℃，體溫計(jì)的示數(shù)是36.6℃；
故答案為：36.6．
（3）由圖丙可知，小明家在這段時(shí)間內(nèi)用電3000.8kW?h-2720.8kW?h=280kW?h；
故答案為：280．
（4）異名磁極相互吸引，由圖丁可知，螺線(xiàn)管右端為N極，由安培定則可知，
閉合電路中電流沿逆時(shí)針?lè)较�，則電源右端為正極，左端為負(fù)極，如圖所示；
故答案為：如圖所示．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了刻度尺、體溫計(jì)、電能表的讀數(shù)，安培定則的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題，一定要掌握常用器材的讀數(shù)方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，甲是探究聲現(xiàn)象常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）泡沫塑料球被發(fā)聲音叉彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明什么？
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
；
（2）泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？
把振動(dòng)放大
把振動(dòng)放大
；
（3）加大敲音叉的力度，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你由此可得出什么結(jié)論？
振幅越大，聲音的響度也越大
振幅越大，聲音的響度也越大
；
（4）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
空氣可以傳播聲音
空氣可以傳播聲音
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時(shí)，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題．
（1）小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，如圖1示，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)
聲音的響度逐漸增大
聲音的響度逐漸增大
，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
聲音的傳播靠介質(zhì)
聲音的傳播靠介質(zhì)
．
（2）小麗等同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，將系在細(xì)線(xiàn)上的乒乓球靠近音叉．
a．當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀(guān)察到
乒乓球被彈起
乒乓球被彈起
，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是
發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
發(fā)聲的音叉在振動(dòng)
．
b．乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？
將不易觀(guān)察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的彈起
將不易觀(guān)察到的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的彈起
．
c．若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度，聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？
聲音的響度變大，乒乓球彈起的幅度變大
聲音的響度變大，乒乓球彈起的幅度變大
．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？
得出聲音的響度隨振動(dòng)幅度的變大而變強(qiáng)的結(jié)論
得出聲音的響度隨振動(dòng)幅度的變大而變強(qiáng)的結(jié)論
．
d．在實(shí)驗(yàn)操作中過(guò)程中，小麗同學(xué)采用：先將音叉離開(kāi)乒乓球一定距離敲擊音叉，然后再靠近乒乓球，觀(guān)察現(xiàn)象；小剛同學(xué)采用：先將音叉貼近乒乓球，然后再敲擊音叉，觀(guān)察現(xiàn)象，你認(rèn)為兩個(gè)同學(xué)的操作合理？
小麗
小麗
．說(shuō)明理由
因?yàn)樾偟淖龇ǚ植磺迨且舨嬲駝?dòng)使乒乓球跳動(dòng)，還是敲擊音叉的人的動(dòng)作讓乒乓球跳動(dòng)
因?yàn)樾偟淖龇ǚ植磺迨且舨嬲駝?dòng)使乒乓球跳動(dòng)，還是敲擊音叉的人的動(dòng)作讓乒乓球跳動(dòng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省鄂州市澤林中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時(shí)，同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題．
（1）小華同學(xué)將一只通電的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的玻璃罩內(nèi)，如圖1示，用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣又逐漸地通入玻璃罩內(nèi)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)______，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了______．
（2）小麗等同學(xué)利用如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，將系在細(xì)線(xiàn)上的乒乓球靠近音叉．
a．當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀(guān)察到______，通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是______．
b．乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用？______．
c．若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的力度，聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化？______．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化，你又可以總結(jié)出什么結(jié)論？______．
d．在實(shí)驗(yàn)操作中過(guò)程中，小麗同學(xué)采用：先將音叉離開(kāi)乒乓球一定距離敲擊音叉，然后再靠近乒乓球，觀(guān)察現(xiàn)象；小剛同學(xué)采用：先將音叉貼近乒乓球，然后再敲擊音叉，觀(guān)察現(xiàn)象，你認(rèn)為兩個(gè)同學(xué)的操作合理？______．說(shuō)明理由______．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年吉林省白城市鎮(zhèn)賚二中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，甲是探究聲現(xiàn)象常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）泡沫塑料球被發(fā)聲音叉彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明什么？______；
（2）泡沫塑料球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？______；
（3）加大敲音叉的力度，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你由此可得出什么結(jié)論？______；
（4）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明______．

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