【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中。
(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是__________________________________;
(2)如圖甲所示,在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼____________個(gè);
(3)如圖乙所示,用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將______________(變大/變小/不變)。
【答案】左 便于直接從杠桿上讀出力臂大小 3 變大
【解析】
(1)[1]杠桿的右端低,說明這一側(cè)力與力臂的乘積大,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),以減小這一側(cè)的力臂。
[2]因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的,杠桿只有在水平位置平衡時(shí),支點(diǎn)到力的作用線的距離才正好在杠桿上,也就是正好等于相應(yīng)杠桿的長,這樣測量起來會比較方便,能直接從杠桿上讀出力臂大小。
(2)[3]設(shè)每個(gè)鉤碼重為G,杠桿每格長度為l,由杠桿平衡條件得
4G×3l=nG×4l
n=3
(3)[4]阻力和阻力臂不變,當(dāng)彈簧測力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí),拉力的力臂減小,為保持杠桿平衡,拉力要增大,所以彈簧測力計(jì)示數(shù)會變大。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題:
太陽能路燈
城市大力發(fā)展綠色能源,如圖甲是城市道路兩邊的太陽能路燈,它由太陽能電池板、控制器、24V的蓄電池組、LED發(fā)光二極管、燈桿及燈具外殼組成。它的結(jié)構(gòu)示意圖如圖乙,工作時(shí)能量流程圖如圖丙。
LED發(fā)光二極管是一種半導(dǎo)體器件,它具有工作電壓低(2-4V)、耗能少、壽命長、穩(wěn)定性高、響應(yīng)時(shí)間短、對環(huán)境無污染、多色發(fā)光等優(yōu)點(diǎn)。它與普通的白熾燈發(fā)光原理不同,可以把電直接轉(zhuǎn)化為光。實(shí)驗(yàn)測得LED發(fā)光二極管兩端加不同電壓時(shí)的電流,數(shù)據(jù)如下表:
電壓/V | 1 | 1.5 | 2.0 | 2.3 | 2.5[ | 2.8 | 3.0 | 3.3 | 3.5 | 3.6 | 3.7 |
電流/mA | 0 | 0 | 0 | 5 | 10 | 60 | 160 | 380 | 690 | 900 | 1250 |
(1)太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為 能,給蓄電池充電時(shí)轉(zhuǎn)化為 能。太陽能是___________能源(選填“一次”或“二次”)。
(2)為使LED發(fā)光二極管正常工作,應(yīng)將幾個(gè)LED發(fā)光二極管 (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)才能安全使用。
(3)如圖乙所示,晚上LED發(fā)光二極管點(diǎn)亮?xí)r控制開關(guān)S與 (選填“a”或“b”)觸點(diǎn)接觸。
(4)這種LED發(fā)光二極管的電壓從2.5V變化到3.6V時(shí),LED的電功率增加了 W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小欣利用實(shí)驗(yàn)探究“電流跟電阻的關(guān)系”。已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)請根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉);
(______)
(2)小欣把5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),電路故障可能是_____;
(3)排除電路故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑒?dòng)變阻器除了起到保護(hù)電路的作用外,還起到_____的作用。實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向_____(選填“A”或“B”)移動(dòng)滑動(dòng),同時(shí)眼睛盯住_____才可能達(dá)到這個(gè)目的;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出I-R圖象如圖丙所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的探究電生磁的裝置,則下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.根據(jù)圖甲可知:電流的磁場方向與電流方向有關(guān)
B.根據(jù)圖乙可知:通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似
C.根據(jù)圖丙可知:電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟線圈匝數(shù)有關(guān)
D.要使圖丙中右邊的電磁鐵磁性增強(qiáng),可以將滑動(dòng)變阻器滑片右移
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是探究杠桿平衡條件的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景。
(1)掛鉤碼前,杠桿在如圖甲所示的位置靜止,接下來應(yīng)向_______(填左或右)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿保持水平靜止;
(2)如圖乙所示,A點(diǎn)掛有2個(gè)質(zhì)量均為50 g的鉤碼,為了讓杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛__________個(gè)50 g的鉤碼;
(3)將杠桿的支點(diǎn)移到如圖丙所示的位置,為了讓杠桿在水平位置平衡,請你在杠桿上畫出最小動(dòng)力F的示意圖___________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小李同學(xué)研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)的電路圖。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流表A1無示數(shù),電流表A2有正常示數(shù);如果把兩燈互換,閉合開關(guān)S后,兩電流表均有正常示數(shù)。則該電路中存在的故障是( 。
A.L1斷路B.L1短路C.L2斷路D.L2短路
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“做中學(xué)”小組的同學(xué)用如圖所示電路“探究并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)”:
(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)___;如果不能估測被測電路電流大小應(yīng)該_______;
(2)電流表應(yīng)_____(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中,若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的_________點(diǎn);
(3)用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流,改變電源電壓,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表,下面表格的設(shè)計(jì)中存在的不足之處是____________________;
實(shí)驗(yàn)序號 | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流Ic |
第一次測量 | 0.1 | 0.1 | 0.2 |
第二次測量 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
第三次測量 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
(4)小組根據(jù)表格數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍;這個(gè)結(jié)論一定成立嗎?__________(選填“一定”或“不一定”);為了得出具有普遍意義的并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn),應(yīng)該____________________;
(5)完成合理的探究過程后,小組應(yīng)該得出并聯(lián)電路中正確的電流規(guī)律為__________;
(6)小文也完成了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的正確電路連接,但他只測了干路電流和通過燈泡L1的電流,沒有認(rèn)真讀數(shù)就整理了器材,只記得兩次電流表指針偏轉(zhuǎn)到的位置一樣,都是從0開始向右偏轉(zhuǎn)了5個(gè)小格,你能幫他算出通過燈泡L2的電流嗎?應(yīng)是________A。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合后,下列說法正確的是( )
A.燈L1與燈L2并聯(lián),電壓表測的是燈L2兩端的電壓
B.燈L1與燈L2串聯(lián),電壓表測的是燈L2兩端的電壓
C.電流表A1測的是燈L1的電流
D.電流表A2測的是總電流
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
序號 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率 |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.4 | 62.5% |
3 | 6 | 0.1 | 2.4 |
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向________拉動(dòng)彈簧測力計(jì),使鉤碼上升;
(2)通過表中數(shù)據(jù)可分析出第1次實(shí)驗(yàn)是用______(選填“甲”或“乙”)圖所示裝置做的實(shí)驗(yàn);
(3)通過第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多(動(dòng)滑輪的質(zhì)量越大),滑輪組的機(jī)械效率_____(選填“越高”、“不變”或“越低”);
(4)小組同學(xué)再用第1次實(shí)驗(yàn)中使用的裝置做第3次實(shí)驗(yàn),表中第3次實(shí)驗(yàn)中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為:繩端移動(dòng)距離________,機(jī)械效率_______;
(5)比較1次實(shí)驗(yàn)和第3次實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:使用同一滑輪組,提升的重物越重,滑輪組的機(jī)械效率____(選填“越高”、“不變”或“越低”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com