5.測量一形狀不規(guī)則的塑料泡沫浸沒在水中所受浮力大小時(shí),小明利用一輕質(zhì)滑輪,一輕質(zhì)杠桿,一個(gè)5g的鉤碼,一個(gè)盛有適量水的水槽和細(xì)線,并設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)方案.g=10N/kg.
(1)圖乙中滑輪的作用是:改變力的方向;
(2)甲圖中杠桿平衡時(shí)l1﹕l2=1﹕2,則塑料泡沫重為0.1N;
(3)圖乙中杠桿平衡時(shí)l3=3l1,則泡沫所受浮力F=0.25N;
(4)若使泡沫漂浮在水面,則泡沫露出水面的體積為15cm3

分析 (1)定滑輪可以改變力的方向,但不省力;
(2)先根據(jù)G=mg求出1個(gè)鉤碼的重力,然后根據(jù)杠桿平衡的條件求出塑料泡沫的重力;
(3)先根據(jù)杠桿平衡的條件求出作用在杠桿左端的力,然后塑料泡沫受平衡力求出浮力的大。
(4)先根據(jù)(3)中浮力的大小和阿基米德求出塑料泡沫的體積,然后根據(jù)泡沫漂浮時(shí)浮力等于重力,并結(jié)合阿基米德求出泡沫浸沒的體積,進(jìn)一步求出泡沫露出水面的體積.

解答 解:(1)使用定滑輪就是為了改變力的方向,因此圖乙中滑輪的作用是改變力的方向;
(2)一個(gè)鉤碼的重力:G=mg=0.005kg×10N/kg=0.05N,
由杠桿平衡條件可得:G泡沫l1=Gl2
G泡沫=$\frac{G{l}_{2}}{{l}_{1}}$=$\frac{0.05N×2}{1}$=0.1N;
(3)由杠桿平衡條件可知:Fl1=Gl3
F=$\frac{G{l}_{3}}{{l}_{1}}$=$\frac{0.05N×3}{1}$=0.15N,
則泡沫塑料受到的浮力:F=F+G泡沫=0.15N+0.1N=0.25N;
(3)由FgV可知,泡沫的體積:V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.25N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.25×10-4m3=25cm3;
當(dāng)泡沫漂浮在水面上時(shí),泡沫受到的浮力:F′=G泡沫=0.1N,
由FgV可知,泡沫浸沒的體積:V浸沒=$\frac{{F}_{浮}′}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{0.1N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.1×10-4m3=10cm3;
則泡沫露出水面的體積為:V=25cm3-10cm3=15cm3
故答案為:(1)改變力的方向;(2)0.1;(3)0.25;(4)15.

點(diǎn)評 本題考查了浮力、重力、杠桿的平衡條件的應(yīng)用阿基米德原理的應(yīng)用,綜合性強(qiáng).關(guān)鍵是對公式和公式變形的理解和應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列生活實(shí)例中,通過做功的方式改變(加“•”)物體內(nèi)能的是( 。
A.用熱水袋暖$\underset{手}{•}$B.兩手相互摩擦,$\underset{手}{•}$的溫度升高
C.用電熱水壺?zé)?\underset{水}{•}$D.夏天使用空調(diào),$\underset{人}{•}$會感到?jīng)鏊?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.我國首臺載人深海潛水器蛟龍?zhí)柌粩嗨⑿孪聺摷o(jì)錄,在某次海試中,先給它外掛四枚壓載鐵塊使其下潛,至7000m深的海底時(shí),拋棄其中兩枚壓載鐵塊,實(shí)現(xiàn)懸浮,并用機(jī)械臂抓取了部分海底礦物-錳結(jié)核的樣品.(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)則:
(1)蛟龍?zhí)柼幱?000m深處時(shí)受到誨水的壓強(qiáng)有多大?
(2)某塊錳結(jié)核樣品的質(zhì)量是36g,體積是8cm3,其密度是多大?
(3)怎樣使蛟龍?zhí)枏膽腋顟B(tài)轉(zhuǎn)為上。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.王彬和譚希同學(xué)做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓為4V,小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣,其額定功率小于1W,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”.

(1)請根據(jù)圖1電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,幫王彬?qū)D2未完成的電路連接好,要求:滑動變阻器的滑片向右移動時(shí),連入電路的阻值變小,導(dǎo)線不能交叉.
(2)連接電路后閉合開關(guān),王彬發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù),燈泡不亮,移動滑片時(shí)電壓表和電流表仍然沒有示數(shù),燈泡不亮.電路的故障可能是D.
A.燈泡短路  B.滑動變阻器短路  C.燈泡斷路  D.滑動變阻器斷路
(3)電路故障排除后,王彬閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器滑片到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)如圖3所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向左(填“左”或“右”)移動,使電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖4所示,那么燈泡的額定功率是0.75W.
(4)譚希同學(xué)使用的電壓表在實(shí)驗(yàn)過程中損壞了,王彬說只用電流表也可以測出小燈泡的額定功率,于是同學(xué)利用一個(gè)單刀雙擲開關(guān)和一只已知阻值的定值電阻R0,設(shè)計(jì)了如圖5的電路圖和如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)S、S1接1,調(diào)節(jié)滑片P,使電流表示數(shù)I1為$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$,此時(shí)燈泡正常發(fā)光;
②閉合開關(guān)S、S1接2,滑片P不動,電流表示數(shù)I2
則小燈泡的額定功率P=2.5V×(I2-$\frac{2.5V}{{R}_{0}}$)(用已知所測物理量表示).
(5)王彬認(rèn)為不能用這個(gè)小燈泡來研究電流與電壓的關(guān)系,理由是小燈泡電阻隨溫度變化而變化.
(6)為了研究電流和電阻的關(guān)系,王彬找到幾個(gè)定值電阻,阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω,20Ω、30Ω,他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡,移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,記錄電流表示數(shù);又換上10Ω的電阻,移動滑片,最終電流表的示數(shù)為0.25A;當(dāng)王彬換上20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5v,聰明的王彬想到了解決辦法,他將其中一個(gè)定值電阻串聯(lián)接入電路后,既可以用20Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn).又可以用30Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn),他選擇的定值電阻是10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)用砝碼盒中配備有100g、50g、20g、10g、5g的砝碼.請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)調(diào)節(jié)天平前應(yīng)將游碼移到標(biāo)尺的0刻度線處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡.
(2)小明同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作:
A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;
B.用天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml
C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2;
以上操作的正確順序是:BAC(填字母代號).
(3)小明測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí),估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右.加砝碼時(shí),用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中,若指針右偏,則應(yīng)取下50g的砝碼,試加其它砝碼,同時(shí)調(diào)節(jié)游碼.
(4)如圖是小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況.他的錯(cuò)誤是:測量中不能調(diào)平衡螺母.
(5)另一同學(xué)想測出某品牌牛奶的密度,為此他利用實(shí)驗(yàn)臺上的彈簧測力計(jì)、空飲料瓶、水、細(xì)線等物品來測量.其操作步驟是:
①用彈簧測力計(jì)測出空飲料瓶的重力G1;
②在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧測力計(jì)測出瓶和水的總重力G2,計(jì)算水的體積V=$\frac{{G}_{2}-{G}_{1}}{{ρ}_{水}g}$(用測出物理量的字母表示,水的密度ρ已知);
③在空飲料瓶中裝滿牛奶,用彈簧測力計(jì)測出瓶和牛奶的總重力G3;(說出具體方法和要測出的物理量并用字母表示)
④計(jì)算牛奶密度ρ=$\frac{{G}_{3}-{G}_{1}}{{G}_{2}-{G}_{1}}$•ρ.(用測出的物理量的字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)來探究“1cm3物體質(zhì)量的含義”,認(rèn)識密度.
(1)他們在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備材料如下:大鐵塊、小鐵釘、厚鐵片;銅柱體、小銅球、銅塊:軟木塊、大木球、小木片,糖塊,水.為了完成實(shí)驗(yàn)探究,還需增加的測量工具是天平和量筒.
(2)請你為他們設(shè)計(jì)測量“1cm3銅塊質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)表格(要求包含記錄數(shù)據(jù),處理數(shù)據(jù))
(3)同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)遇到一些困難,根據(jù)所學(xué)的物理知識,你認(rèn)為在本實(shí)驗(yàn)中選取材料時(shí)應(yīng)該注意什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.在公交車上有許多保障乘客安全的裝置,如圖示的安全拉手和安全錘,下列關(guān)于這些裝置的說法中,合理的是(  )
A.在需要破窗逃生時(shí),兩端很尖的安全錘可以增大對玻璃的壓力
B.在需要破窗逃生時(shí),兩端很尖的安全錘可以增大對玻璃的壓強(qiáng)
C.在緊急剎車時(shí),安全拉手可讓我們不具有慣性,從而避免傷害
D.在緊急剎車時(shí),安全拉手可讓我們不受慣性力,從而避免傷害

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.在探究壓力作用的效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿,如圖所示.實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿凹陷程度來比較壓力作用的效果;如圖所示小明通過甲乙兩次實(shí)驗(yàn)得出壓力的作用效果與壓力大小無關(guān)的結(jié)論,原因是沒有控制兩次實(shí)驗(yàn)的受力面積相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

15.如圖甲所示,R1的阻值是20Ω,滑動變阻器R2消耗的功率P與其電阻R2的關(guān)系圖象如圖乙所示,則R2消耗的最大功率是多少?

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同步練習(xí)冊答案