【題目】黃州東湖路上,在傳統(tǒng)的交通標(biāo)志白線上每隔2米安裝了一個(gè)凸起的純玻璃元件,這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照,司機(jī)就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來(如圖所示).下面幾種元件的工作原理與夜精靈完全不同的是
A. 高速公路反光標(biāo)志牌 B. 十字路口的紅綠交通標(biāo)志燈
C. 自行車的尾燈 D. 環(huán)衛(wèi)工人身上穿的反光馬甲
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小杜同學(xué)在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石,他用天平和量筒測(cè)量鵝卵石的密度。
(1)他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量m;
②向量筒中倒進(jìn)適量的水,讀出水的體積V1;
③根據(jù)密度的公式,算出鵝卵石的密度ρ;
④將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出鵝卵石和水的總體積V2。
他應(yīng)采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>____________________(選填下列選項(xiàng)前的字母)。
A. ①②④③ B. ①②③④ C. ②③④① D. ②③①④
(2)如圖甲所示,小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯(cuò)誤是__________________________。
(3)小杜糾正錯(cuò)誤后,重新調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖乙所示,鵝卵石的質(zhì)量為__________g;由圖丙和丁可知鵝卵石的體積是_____cm3,計(jì)算鵝卵石的密度為_____kg/m3。
(4)若鵝卵石磨損后,它的密度將____________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(5)用量筒測(cè)量水的體積,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液體凹面的底部______,若小杜在圖丙中讀數(shù)正確,在圖丁中讀數(shù)時(shí)視線仰視,所測(cè)得鵝卵石的密度將______(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將系在細(xì)線下的小球拿至A點(diǎn),然后釋放,小球?qū)⒃贏、C兩點(diǎn)之間往復(fù)擺動(dòng),如果不考慮空氣對(duì)小球的阻力,下列分析中正確的是( )
A.小球在擺動(dòng)過程中始終受到平衡力的作用
B.小球在B位置的重力勢(shì)能最大,動(dòng)能最小
C.當(dāng)小球擺至B位置時(shí),如果細(xì)線突然斷裂,則小球?qū)⒇Q直下落
D.當(dāng)小球擺至C位置時(shí),如果小球所受的力同時(shí)消失,小球?qū)㈧o止在C位置
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小明應(yīng)先后三次將小球從斜面的(相同/不同)高度處釋放,比較小球在(相同/不同)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系,三次實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)將小球從斜面上的(相同/不同)高度處釋放.
(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 , 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 , 則W1 W2 (大于/等于/小于).
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB , hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面四幅圖片選自我們的物理課本,請(qǐng)完成下列相關(guān)問題:
(1)甲圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡,此現(xiàn)象說明__________________。
(2)乙圖是潛望鏡的光路圖,潛望鏡是利用平面鏡能____________。
(3)丙圖是平面鏡成虛像的光路圖,平面鏡成的虛像是__________光線的反向延長線相交而成。由此可知:平面鏡成像的原理是___________現(xiàn)象。
(4)丁圖是小貓叉魚的圖片,小貓看到的魚比實(shí)際位置_______一些,這是因?yàn)楣鈴?/span>_______中傳播到_______中發(fā)生了折射現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)按要求完成填空.
(1)如圖1所示,量筒中液體的體積為 mL.
(2)如圖2所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N.
(3)如圖3所示,液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體 的性質(zhì)制成.
(4)如圖4所示,在利用該裝置探究光的反射規(guī)律的過程中,多次改變?nèi)肷浣强梢蕴骄?/span> 大小的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,電源電壓不變.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)向右端移動(dòng)時(shí),下列說法正確的是( )
A.燈泡的亮度不變
B.電路的總電阻減小
C.電壓表的讀數(shù)變小
D.電流表的讀數(shù)變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李陽同學(xué)為了測(cè)某一品牌導(dǎo)線的直徑,他采用了以下的辦法.剪下一段導(dǎo)線后,把這段導(dǎo)線緊密地單層在一支鉛筆上纏繞40圈,形成一個(gè)導(dǎo)線圈,再用一把刻度尺去測(cè)量這導(dǎo)線圈的長度,測(cè)量情況如圖所示.
則這把刻度尺的分度值是 mm.這個(gè)導(dǎo)線圈的長度是 cm,這一品牌導(dǎo)線的直徑是 mm.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是課本上的幾個(gè)小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)要求填空.
(1)在圖甲所示實(shí)驗(yàn)中,將燒瓶內(nèi)的水加熱至沸騰后移去火焰,水停止沸騰.迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,此時(shí)會(huì)觀察到________的現(xiàn)象,這是由一于在瓶底澆冷水后,液面上方________,導(dǎo)致液體的沸點(diǎn)降低所致.
(2)圖乙是小明制作的“浮沉子”.為觀察到小瓶在水中的浮沉現(xiàn)象,大瓶瓶蓋應(yīng)該________(旋緊/擰開);為使漂浮于水面上的小瓶子下沉,小明應(yīng)________ (松開/捏緊)手指.
(3)如圖丙所示,將一根針插在絕緣底座上,把折成V字形的鋁箔條水平架在針的頂端,制成一個(gè)簡單的驗(yàn)電器.當(dāng)用帶電的橡膠棒先靠近靜止的鋁箔條左端,再靠近其右端時(shí)會(huì)觀察到鋁箔條________(均被吸引/均被排斥/一次被吸引,另一次被排斥).此實(shí)驗(yàn)中,通過鋁箔條的轉(zhuǎn)動(dòng)可推斷橡膠棒的帶電情況,這種實(shí)驗(yàn)方法是________(控制變量法/轉(zhuǎn)換法/理想實(shí)驗(yàn)法).
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