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19、小周用調好的托盤天平測量某物體的質量,當天平平衡時,右盤中砝碼有50g、5g各一個,游碼的位置如圖甲所示.則
(1)該物體的質量是
56.4
g;
(2)若把上述實驗移到山頂上進行,測得該物體的質量將
不變
(選填“變大”、“變小”、“不變”);
(3)如圖乙是他在實驗結束后整理器材的情景,其中操作不規(guī)范的是
用手直接加減砝碼
分析:(1)根據托盤天平的使用可知,物體的質量等于砝碼的質量加上游碼所對的刻度值.
(2)根據質量是物體的一種屬性,其大小與物體的形狀、位置、溫度、狀態(tài)無關.
(3)在托盤天平的使用過程中,要用鑷子加減砝碼、移動游碼.
解答:解:(1)物體的質量等于砝碼的質量加上游碼所對的刻度值.右盤中砝碼有兩個:50克、5克的各一個,游碼所對的刻度值為1.4克,所以物體的質量為:56.4克.
(2)質量是物體的一種屬性,其大小與物體的位置無關,所以將實驗移到山頂上進行,其測量結果不變.
(3)根據圖示的情況可知,它整理器材時,用手拿砝碼.根據托盤天平的使用規(guī)則可知,加減砝碼要用鑷子.故用手拿砝碼不符合操作要求.
故答案為:(1)56.4;
(2)不變;
(3)用手直接拿砝碼.
點評:質量的測量,是考查的重點,經常對托盤天平的調節(jié)、讀數進行考查.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小周用調好的托盤天平測量某物體的質量,當天平平衡時,右盤中砝碼有50g、5g各一個,游碼的位置如圖甲所示.則
(1)該物體的質量是______g;
(2)若把上述實驗移到山頂上進行,測得該物體的質量將______(選填“變大”、“變小”、“不變”);
(3)如圖乙是他在實驗結束后整理器材的情景,其中操作不規(guī)范的是______.

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小周用調好的托盤天平測量某物體的質量,當天平平衡時,右盤中砝碼有50g、5g各一個,游碼的位置如圖甲所示.則
(1)該物體的質量是______g;
(2)若把上述實驗移到山頂上進行,測得該物體的質量將______(選填“變大”、“變小”、“不變”);
(3)如圖乙是他在實驗結束后整理器材的情景,其中操作不規(guī)范的是______.

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科目:初中物理 來源:2008年廣西欽州市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小周用調好的托盤天平測量某物體的質量,當天平平衡時,右盤中砝碼有50g、5g各一個,游碼的位置如圖甲所示.則
(1)該物體的質量是______g;
(2)若把上述實驗移到山頂上進行,測得該物體的質量將______(選填“變大”、“變小”、“不變”);
(3)如圖乙是他在實驗結束后整理器材的情景,其中操作不規(guī)范的是______.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小周用調好的托盤天平測量某物體的質量,當天平平衡時,右盤中砝碼有50g 、5g各一個,游碼的位置如圖所示.則;

(1)該物體的質量是  g;

(2)若把上述實驗移到山頂上進行,測得該物體的質量將  (選填“變大”、“變小”、“不變”);

(3)如圖乙是他在實驗結束后整理器材的情景,其中操作不規(guī)范的是  .

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