問(wèn)題:在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,小浩提出了“小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題.怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究?
探究:選擇質(zhì)量大小不同但光潔程度相同的4個(gè)玻璃小球,先后讓這4個(gè)小球由靜止開(kāi)始,從同一斜面的同一高度滾下.實(shí)驗(yàn)測(cè)得4個(gè)小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間如下表所示:
(1)小浩設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究________對(duì)小球在斜面上滾動(dòng)時(shí)間的影響.
(2)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,能得到的結(jié)論是________.
探究結(jié)論:通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):小球的質(zhì)量不同,但滾動(dòng)時(shí)間相同,因此可得出結(jié)論:滾動(dòng)時(shí)間與小球質(zhì)量無(wú)關(guān). 在進(jìn)行探究時(shí),要設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,選用實(shí)驗(yàn)器材,有針對(duì)性地進(jìn)行探究,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的現(xiàn)象,針對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析.在采用控制變量法進(jìn)行探究時(shí),要嚴(yán)格按程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在改變一個(gè)量時(shí),要注意觀察這個(gè)量的改變是否會(huì)引起其他量的變化.正確操作儀器,實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)肅認(rèn)真.不要為實(shí)驗(yàn)而做實(shí)驗(yàn). 探究分析:根據(jù)探究目的:“小球在斜面上滾動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間與哪些因素有關(guān)”,分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程的相同因素:光潔程度、由靜止開(kāi)始、同一斜面的同一高度滾下;以及不同因素:質(zhì)量大小不同.從控制的變量可以判斷這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究質(zhì)量對(duì)小球在斜面上滾動(dòng)時(shí)間的影響. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 質(zhì)量/g | 時(shí)間/s |
1 | 10 | 3.15 |
2 | 15 | 3.15 |
3 | 18 | 3.15 |
4 | 25 | 3.15 |
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