分析 明確各能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例中,是哪些種能量減少或消耗了,然后是哪種能量增加或得到了,就可以做出解答.
解答 解:(1)太陽(yáng)照射著植物,發(fā)生光合作用,是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為植物的化學(xué)能;
(2)用錘子砸石頭,錘子和石頭會(huì)發(fā)熱,是消耗了機(jī)械能,轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能.
故答案為:(1)太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;(2)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
點(diǎn)評(píng) 在能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析中,明確消耗的能量與得到的能量,就可輕松做出判斷.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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物質(zhì) | 密度(kg/m3) | 比熱容[J/(kg•℃)] | 熱值(J/kg) |
酒精 | 0.8×103 | 2.4×103 | 3.0×107 |
水 | 1.0×103 | 4.2×103 | / |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沿筆直鐵軌行駛的磁懸浮列車 | B. | 踢到空中的足球 | ||
C. | 人造地球衛(wèi)星 | D. | 過(guò)山車 |
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