在校藝術(shù)節(jié)上,小明同學(xué)敲鼓時(shí),用力大小不同時(shí),鼓聲的
響度
響度
不同,臺(tái)下觀眾聽(tīng)到鼓聲是靠
空氣
空氣
傳播的. 正常人所能聽(tīng)到聲波的頻率范圍是
20~20000
20~20000
Hz.蝙蝠在飛行時(shí).是依靠
超聲波
超聲波
來(lái)導(dǎo)航的.
分析:①響度跟振幅有關(guān),振幅越大、響度越大.
②聲音的傳播需要介質(zhì).
③超聲是指物體振動(dòng)頻率在20000Hz以上的聲音,人耳是聽(tīng)不到超聲的,但某些動(dòng)物可以聽(tīng)到,例如蝙蝠.
解答:解:用力敲打鼓面,用力越大,鼓面的振幅變大,聲音的響度也變大,聲音的傳播需要介質(zhì),臺(tái)下觀眾聽(tīng)到鼓聲是靠空氣傳播的,
人耳可以聽(tīng)到聲音的范圍在20到20000Hz之間.蝙蝠飛行,依靠發(fā)出的超聲波來(lái)進(jìn)行判斷方位.
故答案為:響度;空氣;20~20000;超聲波.
點(diǎn)評(píng):本題考查超聲的定義,響度的影響因素以及人耳聽(tīng)到聲音的范圍,同時(shí)要了解蝙蝠飛行時(shí)依靠超聲波.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2007?朝陽(yáng)區(qū)一模)物理課上,小明同學(xué)看黑板,只看到一片光亮,看不清粉筆字,只是由于光在黑板上發(fā)生
鏡面反射
鏡面反射
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(1)該電路中存在的故障一定是發(fā)生了
斷路
斷路
;(選填“斷路”或“短路”)
(2)若故障只發(fā)生在兩只燈泡上,小明同學(xué)找來(lái)了一只完好的電壓表,將它并聯(lián)在燈泡L1兩端,閉合開(kāi)關(guān)S,觀察電壓表.若電壓表無(wú)示數(shù),則說(shuō)明故障發(fā)生在燈泡
L2
L2
上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

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音調(diào)
音調(diào)
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振動(dòng)
振動(dòng)
而產(chǎn)生的,再通過(guò)
空氣
空氣
傳播到我們耳中的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案